生物是理綜三科中知識點較繁雜的一科，需要考生們背下來的知識點很多，所以學生們要會歸納整理才能在背誦記憶知識點上合理利用時間，只有先背下來才知道要怎么去用，下面是小編為大家精心整理的一些關于高中生物的?？贾R點，各位學生們要好好收藏!生物是高考理綜的一科，難度雖不及物理，但是重要程度確實相似的，大家要重生物的復習備考!

　　1、能量在2個營養(yǎng)級上傳遞效率在10%—20%。

　　2、真菌PH5.0—6.0細菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5。

　　3、物質可以循環(huán)，能量不可以循環(huán)。

　　4、生態(tài)系統(tǒng)的結構：生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈食物網(wǎng)。

　　5、淋巴因子的成分是糖蛋白，病毒衣殼的成分是1—6個多肽分子。

　　6、過敏：抗體吸附在皮膚、黏膜、血液中的某些細胞表面，再次進入人體后使細胞釋放組織胺等物質。

　　7、生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量。

　　8、效應B細胞沒有識別功能。

　　9、水腫：組織液濃度高于血液。

　　10、尿素是有機物，氨基酸完全氧化分解時產(chǎn)生有機物。

　　11、藍藻：原核生物，無質粒;酵母菌：真核生物，有質粒。

　　12、原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關。

　　13、高度分化的細胞一般不增殖，如腎細胞;有分裂能力并不斷增加的：干細胞、形成層細胞、生發(fā)層;無分裂能力的：紅細胞、篩管細胞(無細胞核)、神經(jīng)細胞、骨細胞。

　　14、能進行光合作用的細胞不有葉綠體。

　　15、除基因突變外其他基因型的改變一般較可能發(fā)生在減數(shù)分裂時(象交叉互換在減數(shù)第一次分裂時，染色體自由組合)。

　　16、凝集原：紅細胞表面的抗原;凝集素：在血清中的抗體。

　　17、基因自由組合時間：簡數(shù)一次分裂、受精作用。

　　18、人工獲得胚胎干細胞的方法是將核移到去核的卵細胞中經(jīng)過的處理使其發(fā)育到某一時期從而獲得胚胎干細胞，此處“某一時期”較可能是囊胚。

　　19、原核細胞較真核細胞簡單細胞內僅具有一種細胞器——核糖體，細胞內具有兩種核酸——脫氧核酸和核糖核酸。

　　20、病毒僅具有一種遺傳物質——DNA或RNA;阮病毒僅具蛋白質。

　　21、光反應階段電子的較終受體是輔酶二。

　　22、蔗糖不能出入半透膜。

　　23、水的光解不需要酶，光反應需要酶，暗反應也需要酶。

　　24、大病初愈后適宜進食蛋白質豐富的食物，但蛋白質不是較主要的供能物質。

　　25、尿素既能做氮源也能做碳源。

　　26、穩(wěn)定期出現(xiàn)芽胞，可以產(chǎn)生大量的次級代謝產(chǎn)物。

　　27、青霉菌產(chǎn)生青霉素青霉素能殺死細菌、放線菌殺不死真菌。

　　28、一切感覺產(chǎn)生于大腦皮層。

　　29、分裂間期與蛋白質合成有關的細胞器有核糖體，線粒體，沒有高爾基體和內質網(wǎng)。

　　30、葉綠體囊狀結構上的能量轉化途徑是光能→電能→活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能。

　　31、高爾基體是蛋白質加工的場所。

　　32、流感、煙草花葉病毒是RNA病毒。

　　33、水平衡的調節(jié)中樞使大腦皮層，感受器是下丘腦。

　　34、皮膚燒傷后第一道防線受損。

　　35、神經(jīng)調節(jié)：迅速精確比較局間短暫;體液調節(jié)：比較緩慢比較廣泛時間較長。

　　36、生長激素：垂體分泌→促進生長，主要促進蛋白質的合成和骨的生長;促激素：垂體分泌→促進腺體的生長發(fā)育調節(jié)腺體分泌激素;

　　胰島：胰島分泌→降糖;甲狀腺激素：促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能有重要影響;孕激素：卵巢→促進子宮內膜的發(fā)育為精子著床和泌乳做準備;催乳素：性腺→促進性器官的發(fā)育;性激素：促進性器官的發(fā)育，激發(fā)維持第二性征，維持性周期。

　　37、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質和能量、生產(chǎn)者和分解者。

　　38、有絲分裂后期有4個染色體組。

　　39、生殖細胞不都是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的。

　　40、受精卵不僅是個體發(fā)育的起點，同時是性別決定的時期。

　　生物學習基礎弱，成績差的高三學生們，可以考慮選擇伊頓教育一對一輔導來提習成績，高考復習時間所剩不多了，大家要全力以赴備戰(zhàn)高考!