小學生在較開始學習寫作文的時候會出現(xiàn)很多的問題,比如說審題不清,作文字數(shù)不夠,不會寫作文開頭和結(jié)尾,不會劃分作文段落等等,每一個問題都很嚴重,也包括今天要為大家介紹的寫作文跑題,先要找到小學生寫作文跑題的原因,然后根據(jù)具體的原因制定對應的輔導辦法,這樣輔導的效率更高。下面為大家介紹了幾種小學生寫作文跑題的情況,家長們可以看看孩子們會出現(xiàn)哪種情況,也可以按照下面的解決辦法嘗試著輔導,希望對大家有幫助!
01:
別寫錯地點
在一次期末考試的時候,老師出的考試題目是《校園人物》。既然是校園人物,你可以寫老師,也可以寫同學??墒?,有一名同學,老師、同學都沒寫,卻寫了自己三歲的小弟弟。如果題目是《家中人物》,你寫三歲小弟弟是沒有問題的。這名同學的失誤,主要是把地點搞錯了。
02:
別寫錯時間
有一次,考試題目是《快樂的整天》。有名同學寫了去泰國旅游,說第整天到了泰國首都曼谷,那里的寺廟可真多呀!導演告訴我們有400多個。第二天我們?nèi)チ思諐u,那里的海灘十分迷人,我們坐小船在海面上游玩。第三天去了清邁,在那里騎大象、看大象表演。泰國七日游可真快樂。這篇作文,與考題要求的時間,明顯不符。題目要求“快樂的整天”,文章寫的卻是“快樂的七天”。
03:
別寫錯人物
考試題目是《我的童年》,有名同學卻寫起了爸爸的童年故事。說我的爸爸小時候因患小兒麻痹癥,成了殘疾人,有一個人笑話我爸爸是殘疾人,我爸爸撿起一塊石頭,就去砸那個人,那個人嚇得趕快逃走了。這篇作文,就是寫錯了人物,應該寫自己的童年故事,寫爸爸的童年故事就跑題了。
04:
別寫錯數(shù)量
考試題目是《一件感人的事》,有一名同學卻寫了兩件事。第一件寫他早晨去 買油條、豆?jié){,回來時塑料袋被走廊里的自行車劃破了,豆?jié){灑了一地,自己沒有擦,逃了。是鄰居王奶奶幫擦干凈了。之后又寫一件忘帶鑰匙,放學進不了家,在王奶奶家吃飯的事。題目是一件事,他卻寫兩件,數(shù)量不符。
05:
別寫錯要求
有一名同學打開考卷,一看是個半命題作文《我喜歡——》,他馬上寫了一篇《我喜歡讀書》的作文,很快就交卷了??荚嚱Y(jié)束后,同學們在一起議論時,他才知道自己寫跑題了,因為題目后邊有一條要求是:“請在橫線上填一項體育活動,然后作文。”他沒認真看要求,所以寫跑題了,他很后悔。
想要確保小學生寫作文不跑題,首先就是要仔細審題,按照題目中的要求來寫,看清楚題目內(nèi)容在動筆,寫作文的過程中也要時刻記住這篇作文的主題!