現(xiàn)如今，在線教育火爆，互聯(lián)網(wǎng)輔助教育仿佛成為了未來的一種趨勢。有很多人會有疑問：對于未成年人來說，在線教育課程真的靠譜嗎?作為學生或者家長，是否應該選擇線上授課模式還是當面授課呢?

　　就本質(zhì)而言，在線也好，面授也罷，都是知識傳播的形式，只是傳播的方法不同而已，兩者各有優(yōu)勢。隨著教育水平的進步，現(xiàn)在的線上授課和以往的也有所不同，打破了家長和學生以往的固有認知?，F(xiàn)在通過線上授課，師生也可以實現(xiàn)實時互動，隨時提問，現(xiàn)場的問題現(xiàn)場解決，上課形式更加多樣性，課堂更具趣味性。

　線上授課模式爆發(fā)的原因

　　主要是這幾方面因素促成的必然結(jié)果：

　　大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術在過去幾年內(nèi)逐漸成熟，并與教育融合，廣泛地應用在教學中，記錄教學和學習數(shù)據(jù)，有針對性地查漏補缺，提習效果。

　　在線教育的迅猛發(fā)展，其體量和規(guī)模直線上升，使得用戶線上學習的接受得到了較大提升。

　線上授課優(yōu)勢

　　1、滿足個性化需求

　　學生家長對教育的需求呈現(xiàn)多樣化、個性化的特點，線上的技術手段為純線下模式輔助提升效率，滿足多樣化需求，加深學習效果;

　　2、教學可視化

　　教學視頻無限次回放，家長可實時監(jiān)督，學習過程的可視化有效提升用戶體驗。

　　3、增強課堂體驗

　　目前在線課堂的授課模式已不僅僅局限于課件講解，更是加入了諸如多人連麥、動態(tài)PPT、音視頻動畫、積分獎勵、隨堂測試等多樣的教學方式和趣味互動形式，在線教學的體驗甚至過線下。

　　4、打破時間和空間限制

　　在線課程打破上課時間和地點的限制，學生在自己家里就可利用空余時間進行學習，節(jié)約了去培訓機構(gòu)所需要的往返時間。

　　伊頓教育作為作為個性化教育培訓業(yè)，在互聯(lián)網(wǎng)的大環(huán)境中，積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)變化，建立線上授課模式，并且更加注重學生的學習體驗和用戶感受，建立豐富多樣的在線學習場景，讓學習變成一件快樂的事兒!

　　完整閉環(huán)

　　測：學前測試，進行學習能力、學習風格、知識薄弱點檢測;

　　學：根據(jù)測評結(jié)果，進行線上好的課程授課，實現(xiàn)個性化教學。

　　練：針對性練習，鞏固知識點;

　　查：家長可進行實時監(jiān)課，實現(xiàn)教學可視化。

　　好的師資

　　為了讓學生有更好地上課體驗，保障學生的學習效果，伊頓教育對師資的把控相當嚴謹，不僅僅針對線下授課，線上授課也是如此，教師經(jīng)過層層選拔，通過崗前培訓、訓等，為學生的學習質(zhì)量保駕助力。