期末將至，很多家長(zhǎng)在給孩子獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候會(huì)說(shuō)“抓緊好好復(fù)習(xí)，等期末考好了就獎(jiǎng)勵(lì)你。”“如果你這次考了前三名，寒假就帶你出去玩……”

　　作為家長(zhǎng)的你是不是也是這樣給孩子說(shuō)的啊?家長(zhǎng)在激勵(lì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)這件事上總是費(fèi)勁了心思，但是效果卻不好。小編就和家長(zhǎng)們一起看看獎(jiǎng)勵(lì)孩子這件事吧：同樣是獎(jiǎng)勵(lì)孩子，為何在不同的孩子身上，效果卻截然不同。

　　1、獎(jiǎng)勵(lì)并不是賄賂

　　有些家長(zhǎng)擔(dān)心，獎(jiǎng)勵(lì)可能降低孩子對(duì)事情本身的興趣。然而在諸多研究之后，研究者發(fā)現(xiàn)：如果無(wú)論孩子表現(xiàn)如何都給獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)削弱孩子的興趣;但如果獎(jiǎng)勵(lì)與表現(xiàn)好壞有關(guān)的話，會(huì)讓孩子更加喜歡這個(gè)任務(wù)，因此獎(jiǎng)勵(lì)是可以增強(qiáng)孩子內(nèi)在的興趣的。

　　然而，在這個(gè)過(guò)程中，卻有不少家長(zhǎng)把“賄賂”當(dāng)成了“獎(jiǎng)勵(lì)”來(lái)使用。

　　都是父母給孩子某些東西，以改變或修正孩子的行為，賄賂和獎(jiǎng)勵(lì)似乎難以區(qū)分。但本質(zhì)上賄賂和獎(jiǎng)勵(lì)絕不相同。

　　什么是賄賂?往往是被折磨得“仿佛身體被掏空”的父母許諾孩子，如果他們好好表現(xiàn)就答應(yīng)他們的要求。“絕望”的父母用賄賂換取對(duì)孩子的掌控。這會(huì)讓年幼的孩子認(rèn)為，自己表現(xiàn)不好的時(shí)候，卻會(huì)得到某個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　而“獎(jiǎng)勵(lì)”針對(duì)的是孩子的正面行為，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這是一種驚喜。“獎(jiǎng)勵(lì)”或者“正向強(qiáng)化”是教導(dǎo)孩子表現(xiàn)得體的較好策略。獎(jiǎng)勵(lì)孩子的正確行為，比懲罰他們的不當(dāng)行為更可取。

　　賄賂針對(duì)的是孩子的消極行為，而獎(jiǎng)勵(lì)卻是用來(lái)鼓勵(lì)孩子的正面行為。

　　2、不要說(shuō)“考就給獎(jiǎng)勵(lì)”

　　給大家介紹一個(gè)哈佛大學(xué)弗萊爾教授曾做過(guò)的實(shí)驗(yàn)：

　　把來(lái)自250所小學(xué)二年級(jí)到中學(xué)三年級(jí)的大約36000名學(xué)生分為兩組，做對(duì)比研究。第一組的孩子，獲得了“產(chǎn)出獎(jiǎng)勵(lì)”，比如考、比賽獲得等等才能得到獎(jiǎng)勵(lì)，另一組孩子，獲得了“投入獎(jiǎng)勵(lì)”，比如讀完一本書、按時(shí)上學(xué)、認(rèn)真做題，就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。

　　雖然孩子們都愿意為之努力，但是讀書給于獎(jiǎng)勵(lì)的孩子在成績(jī)上會(huì)有顯著的提升。而考才給獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生，成績(jī)卻完全沒(méi)有增強(qiáng)。

　　其中的關(guān)鍵在于，讀完一本書就給你獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)行動(dòng)是明確的，只要你看書，只要你做題你就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，相反，考給獎(jiǎng)勵(lì)，卻沒(méi)有告訴孩子怎么樣做的方法。雖然孩子也充滿干勁，但他不知道怎樣做，無(wú)從下手。

　　3、獎(jiǎng)勵(lì)是多種形式的，金錢也可以

　　獎(jiǎng)勵(lì)的形式有很多種：玩游戲的時(shí)間、一次旅行、帶朋友來(lái)家里吃飯……其實(shí)都可以作為獎(jiǎng)勵(lì)的形式。而金錢一樣可以作為獎(jiǎng)勵(lì)的東西，只是要區(qū)分年齡。得到金錢的孩子，大多不會(huì)浪費(fèi)金錢，他們感覺到這錢確實(shí)來(lái)之不易，反而會(huì)減少不需要的開銷。

　　當(dāng)然，如果孩子是初中或者高中生那么獎(jiǎng)勵(lì)金錢是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。在物質(zhì)激勵(lì)之后，更重要的是教給他們正確的理財(cái)觀，比如，開個(gè)個(gè)人賬戶，養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣。

　　總結(jié)：每個(gè)孩子的喜好不同，所以家長(zhǎng)們選擇的獎(jiǎng)勵(lì)方式也要有所不同，可以和孩子商量獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容，這樣孩子才會(huì)更有動(dòng)力。較后要提醒家長(zhǎng)的是既然給到了孩子承諾就要實(shí)現(xiàn)，這樣也是在培養(yǎng)孩子們的言出必行，說(shuō)話算話的好習(xí)慣，同時(shí)孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越有動(dòng)力。