語文考試想要拿到,解答好現(xiàn)代文閱讀是需要要注意的一個點(diǎn)!!!對此需要認(rèn)真復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀,這樣才能在考試的時候答題,下面伊頓教育一對一輔導(dǎo)小編為大家?guī)?018中考語文現(xiàn)代文閱讀之說明文重要考點(diǎn),希望能夠增強(qiáng)大家的現(xiàn)代文閱讀水平。
考點(diǎn)一:說明對象
考查類型:這篇文章(或文段)的說明對象是什么?
對策:事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象;事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。
因?yàn)檎f明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理,一般是一個名詞或名詞短語,可以從兩個方面入手:一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內(nèi)容,形成一個短語:介紹了的(對象加內(nèi)容)。
考點(diǎn)二:說明對象的特征
類型1、直接找出說明事物的特征的句子
對策:A、看題目B、在首段中找C、抓關(guān)鍵詞句
類型2、概括說明事物的特征
對策:分析文章結(jié)構(gòu),抓中心句及連接詞,如首先其次還也此外等詞語。
考點(diǎn)三:說明方法
類型1、直接回答文章或段落的說明方法
對策:了解常見的說明方法(舉例子、分類別、下定義、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明)的主要特點(diǎn),然后根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。
類型2、文章某段或某句運(yùn)用何種說明方法極其作用?
對策:找出運(yùn)用的說明方法,再根據(jù)下列說明方法的作用具體回答。
1、舉例子:具體真切地說明了事物的特點(diǎn)。
2、分類別:條理清楚地說明了事物的特點(diǎn)。對事物的特征/事理分門別類加以說明,使說明更有條理性。
3、打比方:生動形象地說明該事物的特點(diǎn),增強(qiáng)了文章的趣味性。
4、列數(shù)字:具體而準(zhǔn)確地說明該事物的特點(diǎn)。使說明更有說服力。
5、作比較:突出強(qiáng)調(diào)了被說明對象的特點(diǎn)(地位、影響等)。
6、下定義:用簡明科學(xué)的語言對說明的對象或科學(xué)事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征或事理。
7、列圖表:直觀形象地說明了事物的特點(diǎn)。
8、引用法:用引用的方法說明事物的特征,增強(qiáng)說服力,如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭,還起到引出說明對象的作用。
考點(diǎn)四:說明順序
類型:本文使用了什么說明順序?有何作用?
對策:
1、了解說明順序的基本常識:說明文有三種寫作順序。
?、趴臻g順序:說明事物的形狀、構(gòu)造,多在建筑物的結(jié)構(gòu),如上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。
?、茣r間順序:說明事物的發(fā)展變化。
?、沁壿嬳樞颍赫f明事理,多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。
邏輯順序的具體分析:主次、原因結(jié)果、現(xiàn)象本質(zhì)、特征用途、一般個別、概括具體、整體局部、總分
2、掌握答題格式:本文使用了的說明順序?qū)右哉f明,使說明更有條理性,便于讀者理解。
考點(diǎn)五:說明語言
類型1、加點(diǎn)字詞有何作用?
對策:抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題,格式:準(zhǔn)確、生動形象地說明了事物的特征或事理。
類型2、能否替換為另一個詞語?并說明理由。
對策:(1)不可以。(2)原詞的意思或內(nèi)容。(3)所換詞語的意思或內(nèi)容。(4)換了后意思有何改變,或不符合實(shí)際。#p#副標(biāo)題#e#
類型3、限制性詞語能否刪去?
對策:
(1)表態(tài)(刪還是不刪)。
(2)定性。如:比較幾乎相當(dāng)?shù)仍~表程度修辭;大約可能左右等表估計,多有余等表數(shù)量。
(3)若刪去,原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了,不符合實(shí)際,太了。
(4)xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。
類型4、從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確特點(diǎn)的詞句,并體會。
對策:找出語言準(zhǔn)確的詞句,然后說明其作用。找準(zhǔn)確詞句可以從以下幾個方面入手:①找有精確數(shù)據(jù)的句子;②找有概數(shù)的句子;③找使用限制性詞語的句子。
類型5、指示代詞的含義
類型:指代這些條件、這種現(xiàn)象同樣道理等在文中具體指代什么。
對策:一般指的就是代詞前面的那句話,找較近的一句話。有時要注意可能不是整句話,而是其中的一部分。
考點(diǎn)六:概括信息
類型:概括提煉相關(guān)信息
對策:
?、偬崛∫c(diǎn),直接找到有關(guān)中心句。這種方法適合于中心明確、論述簡潔鮮明的文章。
?、诔橄笳f明,即自己組織語言對文章的主要內(nèi)容進(jìn)行揭示。這種方法適用于評價事理、剖析事理、闡明特性等各類文章。抽象說明的關(guān)鍵在于把握文章內(nèi)容,抓住本質(zhì)。
?、劬C合歸納,這種方法適用于比較復(fù)雜的內(nèi)容。它要求首先明確有關(guān)的若干要點(diǎn),然后再把幾個要點(diǎn)歸納起來進(jìn)行整合。
考點(diǎn)七:文段作用
類型:說明某段或某句的作用
對策:這種題目答題的角度有二:
(1)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用:引出下文、承上啟下、總結(jié)全文或前文。有時在文章在開頭,還起著引出說明對象或說明事理的作用。
(2)結(jié)合說明方法談。
通過的說明方法,說明了(事物特征或事理),使說明(作用)。
考點(diǎn)八:補(bǔ)寫相關(guān)語句
類型1、在空格處補(bǔ)寫一句話,與下文語意相連貫
對策:空格在開頭結(jié)尾處往往是要補(bǔ)寫中心,要分析文段的內(nèi)容再思考。
類型2、請你運(yùn)用畫線部分運(yùn)用的說明方法補(bǔ)寫一段話。
對策:補(bǔ)寫內(nèi)容緊扣所說明的事物,并且準(zhǔn)確合理地使用上文中的說明方法。
考點(diǎn)九:中心句
類型1、直接找出文中的中心句。
對策:在開頭結(jié)尾或中間找,個別的在文段中間。
類型2、概括文段的中心句。
對策:
(1)思考該段說明的內(nèi)容,不僅要注意主要的,還要注意次要的。
(2)緊扣表秩序的詞語,如首先其次還有等詞語,參照上下段落的中心句的句式進(jìn)行概括。
考點(diǎn)十:拓展題型
類型:對選文的某一內(nèi)容或形式,發(fā)表自己的看法;結(jié)合選文的某一內(nèi)容展開聯(lián)想;就談一點(diǎn)看法或設(shè)想等。
對策:結(jié)合實(shí)際,結(jié)合原文,根據(jù)庫存,按文章所介紹的事物的特征去寫。