在高考的過(guò)程中,的作文是高考語(yǔ)文較受關(guān)注的點(diǎn),畢竟作文是每一個(gè)高考考生都希望達(dá)到的目標(biāo)!!!根據(jù)2017年廣西省的語(yǔ)文高考作文數(shù)據(jù)來(lái)看,作文共有7篇,54分以上作文僅2100篇,這個(gè)數(shù)據(jù)還是比較低的?。。∫令D教育小編今天就帶大家來(lái)看一看作文的寫(xiě)作思路都是怎樣的!!!以下送上作文::陌上花開(kāi),緩緩而來(lái)——我的高考
陌上花開(kāi),緩緩而來(lái)——我的高考
從1997到2017,自高考恢復(fù)已過(guò)去四十個(gè)四季。高考,一個(gè)沉重而又熱烈的詞條,承載了無(wú)數(shù)記憶與情感,也見(jiàn)證了教育改革與社會(huì)進(jìn)步。而我的高考,是一段靜待花開(kāi),踏花而行的旅程。
魯迅先生曾說(shuō):“無(wú)數(shù)的人,無(wú)盡的遠(yuǎn)方,都與我有關(guān)。”曾經(jīng),高考對(duì)我來(lái)說(shuō),便是這樣一個(gè)一望無(wú)盡又與我有關(guān)的遠(yuǎn)方。他是九把刀筆下,來(lái)自那些年的青澀記憶,是《青春派》里居然聲嘶力竭的吼叫與狂奔;是北大雙胞胎苑子文苑子豪記憶中的歡笑與淚水,和無(wú)數(shù)個(gè)奮斗的日日夜夜……我曾與高考隔著一道銀屏的距離,隔著數(shù)載春夏秋冬的距離。距離曾是那樣遙遠(yuǎn),如今竟已無(wú)距。
這一路上,我已栽下繁花朵朵,亦已守望了千萬(wàn)個(gè)日夜。尼采有言:“每一個(gè)不曾起舞的歲月,都是對(duì)生命的辜負(fù)。”狄德羅亦在《哲學(xué)思想錄》中寫(xiě)道:“只有熱情,只有巨大的熱情,才能使精神升華。”我仍記得,栽花的路程上,我闖過(guò)如何刺痛的荊棘,歷過(guò)如何凜冽的寒冬與灼眼的夏日。多少個(gè)夜里,在焦慮中翻來(lái)覆去,暗自抹淚;多少次考后,為自己的疏忽大意悔恨不已;多少的挫折,磨損了希望,將我推入深淵……而我也記得,一夜過(guò)去,早晨的鐘聲響起,我依舊為新的整天而微笑;悔恨過(guò)后,是更有經(jīng)驗(yàn),更具信心的繼續(xù)前行;潛淵之后,擁有的更是蛟龍納珠,鳳鳴高崗的氣魄……紀(jì)伯倫說(shuō):“我們走了很長(zhǎng)的路,卻忘記了為什么出發(fā)。”可我一直記得,此行的目的,便是踏花而來(lái)。
也許高考對(duì)許多人來(lái)說(shuō),都是一場(chǎng)沒(méi)有準(zhǔn)備完成的匆匆赴約。于我來(lái)說(shuō)又何嘗不是呢?昨日的至夜未眠,入場(chǎng)時(shí)的行步匆匆,縱使心存絲絲慌亂,這鮮花之路,我已走過(guò)四分之一。我想我不會(huì)忘記那并肩前行,相伴兩載的同伴們;不會(huì)忘記三尺講臺(tái)上,每日盡心奉獻(xiàn)的數(shù)抹倩影;更不會(huì)忘記灑滿墨跡的書(shū)本資料、日日翻動(dòng)的課本講義,還有考前那暖心的鼓勵(lì)和震天的吶喊……顧城有一語(yǔ)甚是精妙:“人可生如蟻而美如神。”守望花開(kāi)的路上,我們每個(gè)人都如勞碌之蟻,也都如神靈般至美至明。
古語(yǔ)曾云:“春種一粒粟,秋收萬(wàn)粒子(籽)。”我已種下鮮花一路,今已緩緩盛開(kāi)。望向窗外,陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,花香隱隱,我已在這陌上花開(kāi)中,踏花徐行,緩緩歸來(lái)。
點(diǎn)評(píng):文章表達(dá)流暢,文氣貫通,一氣呵成,尼采、狄德羅、紀(jì)伯倫等人語(yǔ)言的引用恰當(dāng)、傳神;“守望”、“蛟龍納珠”、“鳳鳴高崗”、“踏花歸來(lái)”等用詞貼切、生動(dòng)、有韻味;整句散句的搭配使用使文章語(yǔ)言整齊中有變化,有節(jié)奏感而又不覺(jué)呆板。文章飽含著作者樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度和積極向上的健康情感,字里行間表達(dá)了作者深厚的語(yǔ)文素養(yǎng)。