伊頓教育省各地級市的度還是可以的，市的線下補(bǔ)習(xí)班和校區(qū)不少，還有補(bǔ)習(xí)學(xué)校，輔導(dǎo)過的學(xué)生和家長的滿意度都很高，而且伊頓教育是隸屬于伊頓下的補(bǔ)習(xí)品牌，師資和教學(xué)都不錯，在中小學(xué)輔導(dǎo)方面都很有經(jīng)驗，尤其是中高考輔導(dǎo)方面有自己獨特的模式和方法，幫助學(xué)生們進(jìn)步!那么高中生選擇暑期班要如何提升呢?

　　西安市85中附近的高中補(bǔ)習(xí)班地址：西安市翠華南路西安市第85中學(xué)北側(cè)中國銀行隔壁

　　聯(lián)系方式：400-029-6659

　　暑期補(bǔ)習(xí)班從增強(qiáng)自己的這兩項能力開始

　　1、學(xué)習(xí)課本的能力：會讀書，將知識點形成知識體系;會學(xué)習(xí)，紛繁復(fù)雜的知識可以簡化;會思考，可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。

　　2、題目的分析和應(yīng)對能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題;會思維，可以利用需要性客觀思維邏輯推理;會考試，了解標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題原則。

　　在進(jìn)入總復(fù)習(xí)之前，首先解決上述問題，讓自己具備知識體系，擁有考試技術(shù)，科學(xué)迎戰(zhàn)高考。較關(guān)鍵的，是如何考試!也就是要具備考試技術(shù)。這樣才能讓我們的學(xué)生在進(jìn)入大考前的一年里，用心準(zhǔn)備、有的放矢、循序漸進(jìn)地做好這一年的學(xué)習(xí)工作。

　　暑假趕，從以下四個方面入手

　　老師說，下學(xué)期開學(xué)后，學(xué)生大多會在老師的引領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，很難有相互趕的額外學(xué)習(xí)時間;而這個暑期，則為學(xué)生們提供了相互追趕、習(xí)練“彎道技術(shù)”的時間。暑假補(bǔ)習(xí)加速追趕，可以從以下四個方面入手：

　　1.補(bǔ)狀態(tài)

　　學(xué)生如果不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，費再多的時間、精力都是徒勞。學(xué)生首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。“學(xué)生投入學(xué)習(xí)的時間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時間?！蔽乃诡D高三化學(xué)老師趙老師解釋說，高二學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，要及時調(diào)整自己的狀態(tài)。

　　2.補(bǔ)知識

　　高三學(xué)生要利用這個假期好好整理以往學(xué)過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環(huán)，相對好辦;而塔基式知識(外語、數(shù)學(xué)等)如缺少一部分，學(xué)生的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。因此，高三學(xué)生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。

　　3.補(bǔ)能力

　　高考不僅考知識，更重要的是考察學(xué)生的能力。學(xué)生要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。

　　4.補(bǔ)方法

　　“當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了，方法也重要。”不同的學(xué)科、不同的時段，學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。學(xué)生要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　西安市的伊頓教育補(bǔ)習(xí)班有很多，家長們可以咨詢并選擇距離自己近的校區(qū)和補(bǔ)習(xí)班，可以節(jié)省路上的時間，更多輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的情況及時咨詢伊頓教育!