高一數(shù)學的補習對于數(shù)學基礎差的學生來說是有用的，上高中之后各個科目的知識和內容都有一個難度的提升和知識結構的調整，以前初中學得好，高中數(shù)學突然找不到好的學習方法，這也是常見的情況，為了之后高二高三的學習不落下，高一打好基礎是很關鍵的，選擇好的高一數(shù)學補習班可以考慮選擇伊頓教育補習班，伊頓教育市有好多的校區(qū)可以選擇，西安市西郊的補習班在漢城南路制藥廠十字西北角華東萬錦城購物中心5樓!

　　首先，針對這個問題，我們要先明白一點，我數(shù)學究竟哪里不好。高中數(shù)學總體分為函數(shù)，解析幾何等幾個方面。我們要根據(jù)自己平時試卷的情況，來了解自己的薄弱項目。

　　然后，才是如何補習。對于一開始來講，發(fā)現(xiàn)問題后并不是找老師幫忙補課解決問題。補課從某種意義上理解，就是把你上課沒聽到的東西給你講述一遍，或者把你上課聽到的東西給你復述一遍。那么我們到底該怎么補課?

　　我建議，先把自己做的試卷錯題進行整理，我自己也有這個習慣。拿一本練習本，留下1/4的空白寫錯誤原因。這點很重要，哪怕是粗心也要寫下來。不過我曾經(jīng)在補課機構里聽說過一句一直留在我心中的話：數(shù)學這東西沒有粗心，粗心就是不會做。1+1=2你做一輩子基本上也不會錯，為什么加減號會看錯呢?

　　接著可以定期滾一遍這些題目，我們記錄的目的不是為了記錄而記錄，是為了避免這些問題。那么同樣的題目我們就要多做幾遍，有時候可以網(wǎng)上找類似類型的題目鞏固。

　　接著才是我們的補習，這個時候，補習的意義更在于向老師提問。我們把自己平時遇到的問題，積攢下來，在補課的時候一起告訴老師。因為在高中，老師單獨輔導的時間不多，更偏向于自我學習。等到自己糾錯完，還是不會做，或者不懂為什么這么做的時候，就是我們補課的時候。

　　補課也不要隨便選擇那些大課，因為那些把課內知識再講一遍的課其實沒什么用。選擇大課可以在自己有實力的時候，想沖刺題的時候再去。因為這種時候個人的問題少了，需要的是方法和熟練度。如果是之前的問題，盡量選擇1對1或者1對3，會很有效果!

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