能够免费观看的AV片_亚洲日本va中文字幕无_欧美换爱交换乱理完整版_成长av影片免费观看网站

 
語文教材的編排,有人說好,有人說不好,你怎么看呢?
原創(chuàng)推薦 來源:網絡 編輯:小五 2019-08-17 15:44:11

  這其實和“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”的理解是一樣的,語文教材的編排肯定要與時俱進啊,至于好還不是不好,就看你從什么角度去理解,語文教材能被大范圍的使用,至少它在學生的角度上對于語文學習沒有阻礙,在教師的角度上它也符合教學目的和培養(yǎng)方式,現有的語文教材是大程度上符合語文學習的目的和發(fā)展的。你知道語文教材的編方式是什么嗎?語文教材的編排有哪些特點嗎?伊頓教育網小編為大家整理了語文教材編排的相關內容!

語文教材的編排,有人說好,有人說不好,你怎么看呢?

  創(chuàng)新是語文教材的根本殊性

  凡上了學的都已讀過很多語文教材,我不但當學生時讀過語文教材,而且教書一直與小學語文教材為伴,這樣,我們有機會去了解語文統(tǒng)編教材,還親自在課堂上教語文,從中感悟到編者用苦良心,語文教材的編排內容、編排技巧、編排藝術性都精彩,它囊括了語文教材編排創(chuàng)新的根本殊性,讓語文伴隨社會發(fā)展的旋律,緊隨時代脈搏,豐諛教材內容,滿足了學生學習的需求。

  語文教材編排上有以下特點:

  一、適應性與變化性:

  語文編排經歷了小學五年級,初中二年級,高中二年級的階段,后來進入小學六年級,初中三年級,高中三年級這樣一個過程,由于年級變化,語文教材隨之變化。變化的過程都是既相適應,又相滿足學生學習的需求。除此,因為社會發(fā)展迅速,教材也在不斷的更新,讓教材滿足于學生學習知識的愿望。

  二、年級性與知識性:

  語文按教材大綱去篡編,按學生年級的不同而編寫的,因此教材遵循由簡到難,由淺入深,循序漸進的原則,編的教材能滿足不同年級學生學習的需求,讓學生從基礎知識著手,螺旋上升,穩(wěn)步前進。

  三、做人與作文殊性:

  語文教材編排內容不同,體裁各異,但通過語文教材內容的學習,培養(yǎng)學生做人;通過文章寫作方法學習,培養(yǎng)學生作文的能力,這是貫穿語文教材全過程的根本任務,也是教書育人的宗旨,又是語文教材與教學的根本殊性.。

  四、語文教材蘊潤性:

  語文教材將熱愛祖國,熱愛黨,熱愛人民的重要內容貫穿教材始終,培養(yǎng)學生尊老愛幼,尊敬師長,團結同學,互相關心,互相愛護,互相幫助,把善意忠誠的愛心滲透教材始終,通過學習,用榜樣的力量感召自己,培養(yǎng)學生樹立刻苦學習,報曉祖國的情操和風范,培養(yǎng)學生善良的品質,在這方面,語文教材呈顯的熱量是無窮的,真正達到了和風細雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲:”的目的,讓學生在愛的和風細雨中,凈化心靈,茁壯成長。善意忠誠的愛心教育,成為蘊藏在語文教材中巨大的精神財富,我們需要摳牢這一脈搏,讓語文教材內容真正潤化在學生的心田上,讓祖國的花朵更加艷麗。

  創(chuàng)新是一個民族的靈魂。社會正飛速發(fā)展,教育創(chuàng)新,語文教材也在創(chuàng)新,只有創(chuàng)新才能促進大發(fā)展,只有創(chuàng)新才能適應新時代學生學習的需要,因此,我們需要尊重語文教材編排的著作權,深刻領會教材的實質內容,將人文精神恰當的融合在一起,彰顯語文教材創(chuàng)新的根本殊性,讓學生在讀書、做人、作文等方面發(fā)展,受益。

  時代在進步,一切的事物都有與時俱進和發(fā)展,語文教材在符合語文發(fā)展的大前提上也要有所改變和調整,這是一個正常的也正確的進步方式!

*本文內容來源于網絡,由秦學教育整理編輯發(fā)布,如有侵權請聯系客服刪除!
文章標簽:
上一篇:教育要有懲罰嗎?沒有懲罰教育就不完整嗎? 下一篇:選擇大城市,是考生選擇大學的重要因素嗎?
預約領取試聽課
我們?yōu)槟鷾蕚淞?
  • 學業(yè)水平系統(tǒng)測評
  • 個性化針對教學計劃
  • 線下逆襲試聽課
  • 系列學科學習資料
確認預約
熱門活動
補習學校
補習學校
考前沖刺
考前沖刺
藝考沖刺  不一樣的藝考培訓
藝考沖刺 不一樣的藝考培訓
個性化一對一  小班課輔導
個性化一對一 小班課輔導
  • 熱門課程
  • 熱門資訊
  • 熱門資料
  • 熱門福利
親愛的家長(學生)您好:
恭喜您,您已經預約成功!
同時你將獲得一次學習測評機會
+年級學科資料