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如何驅(qū)動孩子邏輯思維能力,讓孩子邏輯思維能力得到改善?
原創(chuàng)推薦 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2019-02-26 10:35:05

  我們在生活中應(yīng)該經(jīng)常聽到有人稱贊他人思維邏輯很清晰,對事件的分析頭頭是道。其實邏輯能力好不僅僅對自身的分析能力有幫助,對于語言的表達(dá)能力也是有很大的助力!

  語言表達(dá)實質(zhì)是先由大腦邏輯思維編制好的信息的表述,因此孩子的語言表達(dá)能力不好,實質(zhì)是孩子邏輯思維能力不好,語言的表述也就不可能出口成章。因此提升孩子的邏輯思維語言表達(dá)能力,就要從培養(yǎng)孩子邏輯思維能力開始,如何驅(qū)動孩子邏輯思維能力,讓孩子邏輯思維能力得到改善呢?家長日常生活中只要多花點(diǎn)時間做到以下幾點(diǎn)就可以幫助得到大幅度的提升:

  一、帶孩子進(jìn)行戶外活動時,父母或陪伴者做到用合適的語構(gòu)表述孩子關(guān)注的事物,如果可以盡量用關(guān)聯(lián)詞構(gòu)表述,比如孩子在關(guān)注一朵花時可以這樣說:“因為春天到了,天氣變暖了,所以小草發(fā)芽了。”如此有因果關(guān)系的表達(dá),可以讓孩子耳濡目染的搭建邏輯思維能力。

如何驅(qū)動孩子邏輯思維能力,讓孩子邏輯思維能力得到改善?

  二、讀故事并表演話劇、故事改編。父母給孩子講感興趣的睡前故事,講完后可以做兩個方面的活動:

  1、父母和孩子比賽故事完整復(fù)述:剛開始孩子可能復(fù)述不多,但父母不要過于嚴(yán)格,父母適當(dāng)?shù)氖救?,讓孩子覺得自己比爸爸媽媽厲害,如果孩子剛開始復(fù)述不完整,父母也可以盡量提示孩子完成,循序漸進(jìn)的幫助孩子達(dá)到能完全復(fù)述的目的。

  2、全家人進(jìn)行以故事為劇本,讓孩子充當(dāng)導(dǎo)演,全家人進(jìn)行角色情景劇表演。

  3、能做到故事完全復(fù)述以后,可以和孩子一起參與故事的改變,讓孩子在故事主旨不變的情況下可以嘗試改編一個新故事。這樣既有助于發(fā)展孩子的創(chuàng)想能力,又可以搭建孩子邏輯思維能力。

  三.父母在日常生活中和孩子及家人溝通用要做到完整的語構(gòu)溝通,不要用省略性的日常溝通方式,因為父母的一言一行都是孩子語言信息的來源,父母語言溝通要詞構(gòu)準(zhǔn)確,語構(gòu)完整。耳濡目染的語言表達(dá),就是給孩子上著語言表達(dá)課程。

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