怎樣幫助孩子做好閱讀?如何幫助孩子提升自己的閱讀理解能力?這些問(wèn)題可能困擾了很多的學(xué)生家長(zhǎng)!其實(shí)想要做好閱讀需要的不僅僅是閱讀理解能力，下面伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編就為大家詳細(xì)的說(shuō)明一下，希望能夠有效的幫助到各位!

　　基本閱讀理解能力、基本常識(shí)掌握能力、基本答題策略能力，是做好閱讀的三大關(guān)鍵;基本閱讀理解能力----可以增加閱讀和表達(dá)無(wú)障礙;基本常識(shí)掌握能力----可以確保答題有內(nèi)容，有模式;基本答題策略能力----可以答題方向有技巧有把握;三者具備閱讀理解將不再困難!

　　認(rèn)知感知能力:是指對(duì)課文或文段的字、詞、音、形、義的辯識(shí)和把握，并獲取課文基本信息能力，在限定時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)閱讀課文，無(wú)障礙閱讀，并獲取課文信息的能力，她是閱讀理解較基礎(chǔ)的能力，反過(guò)來(lái)，如果學(xué)生存在的閱讀障礙，不能順暢閱讀，那么對(duì)于閱讀理解來(lái)說(shuō)問(wèn)題就出在根子上了!

　　理解鑒賞能力:是指理解文章重點(diǎn)詞句、主要內(nèi)容、層次結(jié)構(gòu)、表達(dá)技巧、思想情感、鑒賞評(píng)價(jià)作品形象、語(yǔ)言、主題、風(fēng)格、表達(dá)效果的能力，他是理解較的能力!

　　分析綜合能力:是指分析文章層次、結(jié)構(gòu)、思路、情節(jié)、歸納概括內(nèi)容有點(diǎn)，段意層意、主題思想、寫(xiě)作手法、人物形象的重要能力，對(duì)這種能力的考察主要體現(xiàn)在總結(jié)概括類(lèi)題型上!

　　表達(dá)應(yīng)用能力:主要是指運(yùn)用己有知識(shí)和能力，借助語(yǔ)言文字準(zhǔn)確、流暢的表達(dá)自己的理解和看法的能力，無(wú)論在哪類(lèi)題型上，表達(dá)啟用能力都是較重的能力!