小學階段的學習是重視基礎(chǔ)的學習，同時小學生在學習方面是需要養(yǎng)成的良好的學習習慣的，這樣在以后的學習中是比較好的，那么對于小學生來說對于各個科目應(yīng)該怎樣進行輔導呢?現(xiàn)在馬上就是期末考試了，小學生們是需要好好的復習進行考試的，那么關(guān)于小學的輔導課程有哪些呢?小學的各個科目的內(nèi)容應(yīng)該怎樣進行輔導呢?下面伊頓教育小編就來給學生分享關(guān)于小學輔導的相關(guān)內(nèi)容吧。

　　期末考試臨近，輔導學生復習要做到、實在：

　　一、期末試卷上一般有70%基礎(chǔ)題，20%增強題，10%難題。因此，我們教師要結(jié)合本班學生的學情，如果學生基礎(chǔ)知識掌握的不好，應(yīng)該以課本為本，將書本上的復習要點(復習要點在哪里，在教參中，不要忽視教參的指導作用)，總結(jié)成復習資料，增加大部分學生在70%基礎(chǔ)題盡量少失分。如果學生基礎(chǔ)知識掌握的很好，可以在20%增強題，10%難題花點時間。

　　二、重視考試技巧的指導。在平時的練習卷中，我們常常發(fā)現(xiàn)很多學生容易把自己會做的題目做錯，這個不僅僅是因為學生粗心造成的，粗心往往就是掌握不熟練、思考不周全的體現(xiàn)。

　　“圈出關(guān)鍵詞”只是考試技巧中一種常用的做法，還有其他很多做法，因?qū)W科不同、學段不同，就不一一贅述。

　　三、做好考前心理輔導。我們做老師的都知道，小學生在臨近考試前，是比較浮躁的，體現(xiàn)在以下幾種類型：做了大量的習題，認為自己胸有成竹型的;憧憬長假來臨而忽略學習型的;有考前緊張情緒型的……針對不同類型的學生，老師在考試之前做好個別學生的思想工作，會讓學生在面對考試時更加從容自如。

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　　【課程招生對象】中小學學生

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　　以上就是整理出來的關(guān)于小學輔導的內(nèi)容了，小學是基礎(chǔ)和關(guān)鍵，各科的知識點是需要夯實的。

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