背誦古詩詞是我們學(xué)習(xí)語文需要要做的，即使老師和家長沒有要求也應(yīng)該這么做，因為古詩詞中蘊含著的文學(xué)知識是很寶貴的，也是對我們學(xué)習(xí)語文很有幫助的，除此之外背誦和學(xué)習(xí)古詩詞還可以了解到中華悠久綿長的歷史文化，隨著對古詩詞的背誦學(xué)習(xí)，豐富了我們的文學(xué)知識儲備的同時，這些經(jīng)典優(yōu)美的古詩詞可以成為寫作文的素材積累，所以背誦古詩詞是需要的，以下是小編整理的關(guān)于學(xué)生背誦古詩詞的好處和作用!

　　一、為什么要背誦古詩詞

　　1、古詩詞是中國文化的瑰寶，是古代文人的文化傳承。

　　2、古詩詞在我們?nèi)粘Ｉ钪幸渤３玫剑步?jīng)常會聽到。如“春風(fēng)得意馬蹄疾”，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等。

　　3、作為學(xué)生，背誦的古詩詞可應(yīng)用于寫作上，隨著大量的閱讀及背誦，了解其深意后，應(yīng)用文章的寫作，文章深度會有意想不到的增強。

　　二、背誦古詩詞有什么好處

　　1、增強語言文字能力。古詩詞的用字和用詞都是文人墨客心血的結(jié)晶，從中學(xué)習(xí)他們的詩詞寫法與用意，可以增強孩子的語言表達能力和用詞能力。

　　2、從古詩詞中能了解到自先秦以來的中國文化，對孩子的知識面拓展有很大好處。

　　3、增強審美的能力。古詞詩有很多美于人、物的描述，通過詩詞的了解可以增強孩子對事物的認知與審美觀念。

　　4、可以增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　我們常會見到小學(xué)生的書畫比賽，作畫結(jié)束后，在畫中填詩詞一首，是不是更美觀?在詩詞朗誦比賽中，背誦的大量古詩詞是不是能表現(xiàn)出更好的比賽效果?所以，古詩詞的背誦，用對了方法可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，化被動為主動。

　　三、對于孩子未來的成績來說，背古詩詞是需要的。

　　到了初中你會發(fā)現(xiàn)，很多孩子都被古文拉分了，古詩鑒賞，古文閱讀，有的孩子拿到手一點都不會做，大的打擊了孩子的自信心。

　　小時候的記憶力好，如果能從小背誦，哪怕長大后有些詩詞記憶模糊了，但是只要再一次讀到，就馬上能夠激活，會比第一次背誦的孩子理解的快的多。所以從小養(yǎng)成背誦古詩詞的習(xí)慣，無疑對將來的學(xué)習(xí)是有幫助的。

　　但是有點要注意，背古詩詞不會拿本書讓孩子硬背下來，要讓孩子理解古詩詞的寫作背景，寄托了詩人什么樣的感情等等。理解了這些再背誦詩詞，這些詩詞才能真正為孩子所用。

　　四、對于孩子未來的文學(xué)素養(yǎng)來說，背古詩詞是需要的。

　　很多孩子在寫作文時，抓耳饒腮，不會用優(yōu)美的詞句，而如果從小熟讀古詩詞，能將中華古文化的精華信手拈來，作文對他們來說是簡單的了。

　　央視主持人董卿在《詩詞大會》中出口成章，對各種詩句的運用融會貫通，真正是腹有詩書氣自華。

　　北京師范大學(xué)副校長、教育顧明遠教授說：“中國的詩詞能夠激發(fā)起愛國熱情，使讀者會熱愛我們走過的大好河山，會欣賞古人高雅的風(fēng)范，會陶冶自己的情操，所以對于青少年來講特別重要。”

　　而“讀詩”與“不讀詩”的區(qū)別，或許就是“巧妙地出口成章”和“寥寥幾個詞匯”之間的差別。當春天到來時你帶孩子去看盛開的桃花，他會明白什么是“桃之夭夭，灼灼其華”。等到秋天，過了天高云淡，就是涼風(fēng)乍起，梧葉飄黃，他會知道什么是“老樹呈秋色”，什么是“苒苒物華休”。

　　背誦古詩詞，并不會占用孩子多少時間，每兩天背一首，對孩子的語言表達及學(xué)習(xí)都有的幫助，我們要明白，學(xué)習(xí)靠的是自己，不需要老師的強調(diào)，收獲到的知識是自己的，不是老師的。

小學(xué)三年級學(xué)生不需要大量背誦古詩詞，但是要盡自己所能的去背誦古詩詞，感受古詩詞的魅力和文化，背誦古詩詞的好習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)會有很好的影響的！