如果是小學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上學(xué)不會(huì)，一般都是還沒(méi)有找到英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和正確的學(xué)習(xí)方法，英語(yǔ)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，小學(xué)生肯定無(wú)法適應(yīng)課堂，英語(yǔ)學(xué)習(xí)畢竟是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，說(shuō)慣了母語(yǔ)的小學(xué)生們對(duì)于另一種語(yǔ)言想象中的難度會(huì)很大，所以一開(kāi)始可能就沒(méi)有信心學(xué)習(xí)。初中英語(yǔ)相比小學(xué)英語(yǔ)難度有增加，初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改變小學(xué)時(shí)候的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，這樣才能更加適應(yīng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，下面是小編整理的孩子英語(yǔ)學(xué)不會(huì)，給家長(zhǎng)的一些建議!

　　一、家長(zhǎng)要分析孩子在英語(yǔ)中學(xué)習(xí)不會(huì)的原因，對(duì)于讀寫(xiě)記憶，孩子在學(xué)習(xí)中是否投入。

　　如果沒(méi)有投入?如何激勵(lì)孩子愿意去學(xué)?英語(yǔ)其實(shí)學(xué)起來(lái)有些枯燥，因?yàn)橐蟊痴b的太多，很多孩子都不喜歡背誦。但是每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的欲望，孩子學(xué)不會(huì)英語(yǔ)，肯定有原因，除去不愛(ài)讀書(shū)，背書(shū)。我認(rèn)為家長(zhǎng)也要分析自己的原因。

　　據(jù)我觀(guān)察，有很多孩子在學(xué)習(xí)方面會(huì)失去興趣，大部分原因都是家長(zhǎng)的功利心太重。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，較看重的就是成績(jī)。平時(shí)在教育引導(dǎo)孩子時(shí)，也是看成績(jī)說(shuō)話(huà)，凡是孩子做的不好了，先去指責(zé)孩子，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不去分析原因，沒(méi)有真正幫助孩子明白學(xué)習(xí)其實(shí)是一種求知欲的探索，是一個(gè)過(guò)程，較重要的是享受過(guò)程。

　　但是家長(zhǎng)的功利心導(dǎo)致孩子覺(jué)得考個(gè)好成績(jī)很難，很有挫敗感，完全沒(méi)有投入其中享受的欲望。所以家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子享受學(xué)習(xí)中不斷挑戰(zhàn)的過(guò)程，學(xué)會(huì)去解決學(xué)習(xí)中一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)困難，而不是增加孩子學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，害怕去解決困難，甚至失去學(xué)習(xí)的欲望，直至不想去上學(xué)。

　　二、要在家庭中營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，想想若是孩子回家后，家庭里看電視的看電視，玩手機(jī)的玩手機(jī)，分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。碰到難題，就容易放棄。若是回到家中，媽媽在看書(shū)學(xué)習(xí)，家里人較好常一起討論學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，還有在學(xué)習(xí)中遇到困難彼此是怎么做的?就如我們家我在學(xué)習(xí)如何閱讀，我就會(huì)和老公一起討論自己學(xué)習(xí)的心得，也會(huì)討論學(xué)習(xí)的困難。老公會(huì)有正向的反饋，也會(huì)給我鼓勵(lì)。我家大寶每天都知道我在晚上有一個(gè)小時(shí)是學(xué)習(xí)時(shí)間，她不會(huì)打擾我，她自己在學(xué)習(xí)中也很積極。

　　我想這也許就是家庭的影響。所以家庭中要有學(xué)習(xí)的氛圍，至少要做到環(huán)境安靜。

　　三、把學(xué)習(xí)交給孩子，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不控制，不指責(zé)。經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行積極的，正向的反饋。不要總是不經(jīng)意，開(kāi)玩笑也不能說(shuō)：你太笨了，你什么都學(xué)不會(huì)這樣的貶低性語(yǔ)言。

　　在孩子遇到寫(xiě)作業(yè)困難時(shí)，鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子一起尋找答案的方法。

　　總之：孩子學(xué)習(xí)不順利，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)憂(yōu)心。但是家長(zhǎng)不要焦慮，不要指責(zé)，心態(tài)平靜是第一。遇到問(wèn)題，仔細(xì)觀(guān)察，認(rèn)真分析原因。找到原因，若是因?yàn)槲冯y情緒不愿投入。那么就要找到畏難的原因是不是因?yàn)槠綍r(shí)在家受到打擊多。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)有多一些正向鼓勵(lì)。

　　當(dāng)孩子學(xué)習(xí)某一個(gè)學(xué)科的時(shí)候有困難，先找到原因，興趣是較好的老師，找到學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)的斗志，再找到正確的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持學(xué)習(xí)會(huì)有進(jìn)步的!