家長和老師都會發(fā)展小學(xué)一二年級的時候，學(xué)生們考100分是很普遍的現(xiàn)象，其實這種情況家長和考試當(dāng)然是喜聞樂見的，不過學(xué)生們的成績是否真的掌握了知識家長們也保持懷疑態(tài)度。小學(xué)一二年級的學(xué)習(xí)知識比較基礎(chǔ)，沒有多少難度，只要學(xué)生們跟著老師的教學(xué)方式和思路好好學(xué)習(xí)，一二年級的時候很容易就能考，而且上小學(xué)之前，幼兒園的時候很多知識學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)過，所以學(xué)起來就更加了，那么家長們要如何看待孩子的成績呢?

　　造成一二年級學(xué)生成績的原因

　　首先，學(xué)前教育功不可沒

　　孩子在上一年級前，很多都有三年的學(xué)前教育經(jīng)歷，學(xué)前教育所學(xué)的東西和小學(xué)一年級所學(xué)的內(nèi)容相似，可以說，一年級上冊學(xué)的東西是與幼兒班學(xué)的東西的一個銜接，比如十以內(nèi)的加減法，利用湊十法或破十法學(xué)20以內(nèi)的加減法等等，這些在學(xué)前教育經(jīng)歷中都已經(jīng)學(xué)過，對于剛剛升入一年級的孩子來說，簡單，接受起來也比較容易，而且語文主要都是學(xué)習(xí)簡單的漢字，看圖寫話等，對于孩子來說容易。

　　其次，一二年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較少，練習(xí)的比較多，而且考試的試題思路年年相似

　　要年級的學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容很少，語文基本上就是學(xué)習(xí)簡單漢字的書寫，數(shù)學(xué)主要是以簡單的加減計算為主，不管是通過背誦記憶，還是通過理解，難度都簡單，內(nèi)容比較少，那么，練習(xí)的時間就比較多，以加強化孩子的知識記憶，而且考試的試題思路每年都比較相似，老師針對要考的題型多加訓(xùn)練，孩子們大奔學(xué)的都會很不錯，即使有的孩子基礎(chǔ)比較差，經(jīng)過老師和家長的強化訓(xùn)練，也能記住，舉一反三，照葫蘆畫瓢，考個95分以上，基本上沒有什么問題，如果不出現(xiàn)粗心馬虎考是很正常的事情。

　　如何去看待孩子的成績

　　首先，對于孩子的，家長應(yīng)該首先去表揚孩子，這說明孩子把所學(xué)的知識完完全全的認真細心地呈現(xiàn)在卷面子上，做到了，沒有缺漏也是不容易的，所以說，這的確是值得鼓勵和表揚

　　其次，不要去太看重，一二年級的分數(shù)帶有很大的欺騙性

　　因為一二年級的內(nèi)容相對比較簡單，不需要對題目具有更深的理解和掌握，有的題目只需要強加記憶，就能夠?qū)懗龃鸢?，所以說12年級的分數(shù)具有很大的欺騙性，作為家長不要過重的去看重，更重要的是去看孩子在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中是否真的學(xué)會了，是否真的會學(xué)了，成績的高低并不是家長關(guān)注的地方，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么樣?孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣怎么樣?這些才是較關(guān)鍵的。

　　第三，相比，一二年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要。

　　一二年級是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，孩子的成績并不能說明什么，學(xué)習(xí)的態(tài)度是較重要的，很多家長會認為，孩子隨便學(xué)學(xué)就會，不用太努力，這種想法就會直接影響到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度不認真，敷衍了事，這就會嚴(yán)重影響孩子今后的學(xué)習(xí)和生活。小學(xué)12年級是孩子可塑性較強的時期，也是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段，如果不注意好習(xí)慣的培養(yǎng)，就會養(yǎng)成很多不良習(xí)慣，對今后的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生巨大的消極作用。所以說家長小孩子一二年級的時候，要注重習(xí)慣的養(yǎng)成，比如，如何合理安排時間的習(xí)慣，上課認真聽講的習(xí)慣和獨立思考，閱讀的習(xí)慣等等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成，會直接影響到升入三年級以后的學(xué)習(xí)和生活。

　　一二年級這個的階段孩子考成績當(dāng)然好，但是重要的是對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，家長要花時間在孩子這方面的教育上!