小學(xué)二年級的學(xué)生學(xué)習(xí)成績中等，家長不要操之過急，二年級的知識只是一個入門和基礎(chǔ)，成績固然好，但是成績中等也不要急，小學(xué)階段還是要注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，這樣隨著年齡的增長，孩子才能有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動性，這比上多少輔導(dǎo)班都管用!以下是伊頓教育網(wǎng)小編為各位家長整理的關(guān)于小學(xué)二年級學(xué)生在暑假的學(xué)習(xí)方法，大家根據(jù)孩子的具體學(xué)習(xí)情況來實施!

　　小學(xué)應(yīng)該二年級只開設(shè)了數(shù)學(xué)和語文兩科。英語是在三年級才開始學(xué)習(xí)。我們就以數(shù)學(xué)和語文為例。

　　因為孩子學(xué)習(xí)是中等，所以孩子的基本知識孩子比較牢靠的，但是還是達(dá)不到掌握牢靠的地步，并且考試時由于緊張，好多不應(yīng)該錯的也錯了，這都說明，基礎(chǔ)知識還是很欠缺的。暑假先抓基礎(chǔ)，以課本為準(zhǔn)?？梢赃x購一本一個知識點一練的資料。在做的過程中就可以發(fā)現(xiàn)孩子的問題了。

　　二年級計算學(xué)到了1000以內(nèi)的加減法了。數(shù)也基本越來越大了，我看高年級的孩子很多偷偷使用計算器。可是考試的時候是不允許使用的。別管長大后計算是不是還很重要，學(xué)生時代的計算速度和計算能力可以影響孩子的數(shù)學(xué)水平。中等水平的孩子計算題達(dá)不到全部正確，總會出點狀況。速度也不是很快。當(dāng)然這里面的計算還包括有余數(shù)的除法計算，有的孩子也比較困難。三年級就要學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘除兩位數(shù)或者更大的計算，二年級的基礎(chǔ)打不好，到時會影響孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程的。

　　中等的孩子掌握好基礎(chǔ)知識后可以做一些進(jìn)步的題，比數(shù)學(xué)簡單點，比課本稍難點的題。這樣可以鍛煉孩子的思維能力。當(dāng)孩子沖刺難題后，家長要不吝自己的夸獎，做不出來要循序善誘，多鼓勵，不可以急躁?？诔雎裨购统庳?zé)之言。維護(hù)孩子的自信心和自尊心。

　　再說說語文。語文課本再學(xué)一遍沒需要。但是里面的生字詞，是可以在溫習(xí)一遍的。每天給孩子聽寫語文重點的字詞。過去我教二年級語文留作業(yè)都是一字二詞一句，解釋下就是，一個生字組兩個詞，并選其中一個造句。句子造的得多了，也給將來寫作文打下基礎(chǔ)。

　　語文的學(xué)習(xí)。我建議還是多多閱讀課外書。從孩子喜歡的書開始，對孩子進(jìn)行有效閱讀的訓(xùn)練，不要買了書，丟給孩子，叫孩子去讀。那不行，孩子根本還沒有學(xué)會閱讀呢。學(xué)校老師會帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)一些經(jīng)典的名家名篇。家里家長也要先把孩子領(lǐng)進(jìn)門，有了的閱讀基礎(chǔ)后，家長在慢慢放手，叫孩子去閱讀，現(xiàn)在家長還是要多加援助，親子閱讀很有需要。

　　總之，對于小學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)還是要以興趣為主，這樣孩子的學(xué)習(xí)積極性會更高，學(xué)起來就容易多了，希望小學(xué)生通過上面的建議，學(xué)習(xí)有所進(jìn)步!