輔導(dǎo)一年級小朋友作業(yè),可以說這是決定以后孩子學(xué)習(xí)是否成功的一個較重要的因素之一。所以,家長在上崗輔導(dǎo)孩子前,要多請教一下身邊成功的家長們。下面分享一位家長的輔導(dǎo)經(jīng)驗,供各位參考!
1、首先培養(yǎng)孩子一回家就先寫作業(yè)的習(xí)慣。
孩子上一年級的第整天,或是從現(xiàn)在開始,家長就要很認真、嚴肅地告訴孩子:讀小學(xué)了,每天下午放學(xué)回家的第一件事情就是寫作業(yè)。寫完作業(yè)才能吃晚飯或干別的。我在家的規(guī)定是星期一到星期五都不能看電視,只有周六、周日才能適當(dāng)?shù)目措娨暋?/p>
2、家里要固定一張桌子給孩子學(xué)習(xí)和寫作業(yè),并嚴格要求孩子在寫作業(yè)的坐姿。
固定地方寫作業(yè)和嚴格要求坐姿,可以讓孩子的心不浮躁。坐姿的要求可以和老師在學(xué)校里的要求一樣,如身正、肩平,背挺,腳平。據(jù)我觀察,一個孩子坐端正了,注意力才能更集中,字也才能寫得更好。在家里寫作業(yè)時沒有固定一個地方,或是寫作業(yè)的時候一下子動來動去的孩子,在學(xué)校里的課堂紀律也不好,容易分心,寫得字也是亂七八糟的。
3、給一年級孩子輔導(dǎo)作業(yè)要做到細致入微。
首先,握筆、寫字的姿勢要求正確。
其次,要幫孩子讀題,因為很多孩子的識字量還是有限的,拼音也還沒有學(xué)完,題目要求也不明白,所以,家長需要讀題,需要的時候還要解釋題目意思和說一說做題的方法。
然后,孩子在寫字的時候要看著,看他是不是按照筆順來寫字。這一點很重要,孩子剛接觸漢字,漢字的基本書寫要求在一開始就要嚴格要求,雖然要花時間和精力,但這樣才能幫助孩子不亂寫。比如孩子不會寫這個字,你在旁邊寫的時候,要讓他觀察你的筆順,他如果寫字的時候把筆順寫錯了,就讓他擦掉重寫。
另外,對于南方人來說還要提醒孩子注意平翹舌、前鼻音和后鼻音、兒化音和輕生。因為這些在南方人的語言里都是沒有的,需要孩子一開始就有意識地記憶。
4、較后要有放手意識。
教是為了不教,輔導(dǎo)作業(yè)也是為了能盡快可以不用輔導(dǎo)。如果以上幾點都能比較好的做到,那就可以慢慢放手了。
首先,孩子一學(xué)完拼音,就要讓孩子自己讀題,如果孩子不明白的再解釋一下。
其次,孩子做題的時候,先要讓孩子自己思考,一般一年級的孩子,一開始都是很愿意思考和說的,所以要大膽引導(dǎo)和鼓勵。
然后,等一年級下期的時候,家長就要有意識地走開,不全程陪著。一開始就是告訴孩子,一回家就先把自己會寫的題目寫完,你就在角落里偷偷觀察孩子寫作業(yè)的情況,并及時的與孩子溝通。但是這個時候還是要檢查孩子的作業(yè),錯的要及時改正。
較后,孩子一寫完作業(yè)就要與孩子一起親子閱讀,或是讓孩子自己拼讀有拼音的故事書,不看電視。
經(jīng)過日積月累,孩子的識字量和理解能力都上來了,孩子也養(yǎng)成了好的習(xí)慣,家長就可以從輔導(dǎo)作業(yè)中解放出來。