數(shù)學(xué)是學(xué)生們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)除了能夠幫助學(xué)生學(xué)會運(yùn)算,數(shù)學(xué)也是較好能夠幫助孩子增強(qiáng)思維能力的一門學(xué)科,那平時學(xué)習(xí)中,如何利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)增強(qiáng)孩子的思維能力呢?
1.在孩子學(xué)習(xí)過程中,要養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)過程中,不能單純地翻翻書,做做題,要引導(dǎo)孩子學(xué)會知識點(diǎn)之間的貫通,比如,明天要學(xué)的內(nèi)容,和今天所學(xué)的內(nèi)容之間有什么關(guān)聯(lián)性,是怎么有今天的內(nèi)容引到明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容上的,這一點(diǎn)重要,因?yàn)橹R之間是相互聯(lián)系而不是獨(dú)立分開的。復(fù)習(xí)亦如此,孩子在復(fù)習(xí)時,思考今天的內(nèi)容是如何由昨天的內(nèi)容演變過來的,聯(lián)系是什么。要說的是,復(fù)習(xí)時,孩子前期用筆和紙總結(jié)下當(dāng)天所學(xué)的幾個知識點(diǎn)是什么,學(xué)完一個單元,這是單元知識點(diǎn)是什么,學(xué)完一個學(xué)期,這個學(xué)期知識點(diǎn)是什么,慢慢就可以形成知識網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)一個孩子知識網(wǎng)絡(luò)形成,他的思維能力不會差的。
2.還有一個有效的方法,就是平時學(xué)習(xí)過程中,多注意舉一反三的引導(dǎo),做一個典型例題,舉幾個變式,這樣很鍛煉孩子思維的靈活度。
3.思維靈活的前提是這個孩子理解力好,培養(yǎng)這方面的能力,除了閱讀之外,生活體驗(yàn)也是很重要的培養(yǎng)孩子理解能力有效途徑之一。孩子思維發(fā)育較重要時期是三四年級,這個階段之前,盡可能讓孩子多接觸大自然,多玩,這些都是很有助于孩子后期理解力發(fā)展的。想想我們這一代,很多人沒有太多學(xué)習(xí)和補(bǔ)習(xí),但是學(xué)習(xí)和思維并不差,因?yàn)樾r候捉迷藏啊,跳房子啊,彈珠啊,包括接觸到的家里的用具廚具農(nóng)具,都是很有助于孩子后期學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)幾何學(xué)習(xí)的,所以幫助孩子千萬不要忘了給孩子多生活的機(jī)會。