從今年的教材改革中，我們可以看出傳統(tǒng)文化在學(xué)校教育過(guò)程中的重要地位在逐步增強(qiáng)，這也是網(wǎng)上盛傳著“得語(yǔ)文者得天下”言論的根本原因!!!而古詩(shī)詞作為傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典內(nèi)容，其重要程度更是可想而知。如此看來(lái)，在孩子接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，古詩(shī)詞將成為新的重點(diǎn)!!!

　　孩子會(huì)如果在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中掉隊(duì)，影響到學(xué)習(xí)興趣和自信心，進(jìn)而偏科，對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)都會(huì)造成嚴(yán)重影響。

　　如果不想這樣，那就盡早培養(yǎng)孩子對(duì)古詩(shī)文的興趣;請(qǐng)記住，這并不是讓孩子提前背誦多少詩(shī)詞。

　　一、家庭環(huán)境的熏陶

　　那如何培養(yǎng)孩子對(duì)古詩(shī)文的興趣呢?一個(gè) “讀詩(shī)、用詩(shī)、愛(ài)詩(shī)”的家庭氛圍很重要。

　　在孩子過(guò)于貪玩的時(shí)候你會(huì)說(shuō)，“少壯不努力，老大徒傷悲”，你會(huì)說(shuō)“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S……”而不只是簡(jiǎn)單的說(shuō)“別玩了，學(xué)習(xí)去!”

　　在孩子浪費(fèi)糧食的時(shí)候你會(huì)說(shuō)，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”而不只是簡(jiǎn)單的說(shuō)“以后不準(zhǔn)浪費(fèi)糧食!”

　　在春天來(lái)了柳樹發(fā)芽的時(shí)候你會(huì)說(shuō)，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”而不只是簡(jiǎn)單的說(shuō)“哇，柳樹發(fā)芽了，真好看!”

　　你看，如果生活里你能這樣教孩子，那孩子對(duì)你的崇拜五體投地，對(duì)詩(shī)的興趣無(wú)以復(fù)加，平常再來(lái)個(gè)“家庭詩(shī)會(huì)”、“古詩(shī)誦讀”，那孩子對(duì)古詩(shī)文感興趣。

　　這要比你天天對(duì)孩子說(shuō)“你要對(duì)古詩(shī)文感興趣……你要背誦多少古詩(shī)文……今天你需要得背會(huì)這首詩(shī)……”好的多，相信你自己都會(huì)對(duì)這樣的說(shuō)教和強(qiáng)制反感，不管你說(shuō)的是什么，孩子都不會(huì)對(duì)此感興趣。

　　二、明星詩(shī)人故事會(huì)

　　孩子愛(ài)追星，孩子也愛(ài)聽(tīng)故事，可以經(jīng)常給孩子來(lái)點(diǎn)“明星詩(shī)人故事會(huì)”，通過(guò)故事讓孩子對(duì)這些詩(shī)人產(chǎn)生極大興趣，進(jìn)而對(duì)這些偉大詩(shī)人的名詩(shī)古句產(chǎn)生興趣。

　　現(xiàn)在的孩子愛(ài)追星，古代的孩子呢也愛(ài)追星，但那時(shí)的“明星”是什么呢?是大詩(shī)人!像初唐四杰、詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、詩(shī)佛王維、詩(shī)魔白居易……等等，他們都是有名的詩(shī)人，他們都是古代的大明星。

　　這些詩(shī)人明星不僅有名詩(shī)流傳，也留下很多有趣的故事。比如李白“夢(mèng)筆生花”的故事，蘇東坡與紅燒肉的故事，杜甫觀公孫大娘舞劍的故事、王維買藥的故事……

　　這些故事都很有意思，孩子肯定喜歡。但需要家長(zhǎng)提前進(jìn)行查找整理，孩子喜歡這些詩(shī)人后，就會(huì)喜歡這些詩(shī)人的詩(shī)，有了興趣后會(huì)去學(xué)習(xí)更多，《漢樂(lè)府》啊，《論語(yǔ)》《中庸》啊，唐詩(shī)宋詞元曲啊，都不在話下。

　　三、兒童歌謠與古詩(shī)

　　即將上小學(xué)一年級(jí)的孩子剛從幼兒園走過(guò)來(lái)，對(duì)兒歌童謠還喜歡，像《小白兔》、《小毛驢》、《我上幼兒園》、《雪花》、《小雨傘》等等，都耳熟能詳!

　　兒歌童謠和古詩(shī)文有相通的地方，那就是很講究韻律感，抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口。所以在陪孩子讀兒歌童謠的時(shí)候可以?shī)A一些經(jīng)典常見(jiàn)的古詩(shī)文，比如《詠鵝》、《靜夜思》、《春曉》等。這樣在孩子不注意的時(shí)候潛移默化的接受古詩(shī)的熏陶。

　　讓孩子覺(jué)得古詩(shī)文就和兒歌童謠一樣嘛，從小減少孩子對(duì)古詩(shī)文的畏難情緒。

　　四、詩(shī)書與詩(shī)畫

　　古有“詩(shī)畫”不分家之說(shuō)，詩(shī)和書法和繪畫都是緊密相連的，常常是詩(shī)中有畫、畫中有詩(shī)。

　　所以，我們可以找一些詩(shī)畫素材來(lái)和孩子一些欣賞，一副畫、一首詩(shī)、一方印。

　　可以拿起毛筆認(rèn)真的書寫詩(shī)句，或者讓孩子拿筆體驗(yàn);也可以拿起畫筆依著詩(shī)句來(lái)涂鴉，畫畫詩(shī)中的花草樹木、鳥獸蟲魚。

　　并不需要寫的多好、畫的多好，只是豐富“讀詩(shī)”的活動(dòng)內(nèi)容，這樣孩子不僅能加深孩子對(duì)詩(shī)的興趣，也會(huì)對(duì)書法和繪畫產(chǎn)生興趣。

　　但是，在操作這些的時(shí)候，家長(zhǎng)朋友要提前做好功課哦。#p#副標(biāo)題#e#

　　五、古詩(shī)家庭小游戲

　　古詩(shī)不僅能讀，還能玩!古有文人墨客吟詩(shī)作對(duì)把酒言歡!今有古詩(shī)家庭小游戲開開心心幸福歡樂(lè)有趣。

　　大人可以念前面的古詩(shī)，讓孩子接較后一個(gè)字。

　　也可以把一句詩(shī)中的某個(gè)字去掉，讓孩子填字。

　　可以你一句我一句的接力，也可以讀詩(shī)猜書名。

　　可以動(dòng)物植物抓鬮背詩(shī)，也可以寫詩(shī)涂鴉畫畫做賀卡……

　　總之，這類游戲很多，想怎么玩就怎么玩。經(jīng)常這樣做，孩子肯定喜歡古詩(shī)文。

　　較后還要注意一點(diǎn)，那就是古詩(shī)的選取，要選擇適合孩子的古詩(shī)。

　　小學(xué)一年級(jí)的孩子認(rèn)字少、耐心不長(zhǎng)、基礎(chǔ)知識(shí)少、理解力還不高，所以古詩(shī)文選取要依據(jù)這樣的原則：經(jīng)典的、簡(jiǎn)短的、詠物詠景的，友情思鄉(xiāng)的……

　　通過(guò)這些方法的堅(jiān)持實(shí)施，孩子對(duì)古詩(shī)文的興趣會(huì)大大增加，有了興趣，那古詩(shī)文的學(xué)習(xí)就不是問(wèn)題，那小學(xué)語(yǔ)文、乃至初中語(yǔ)文都不在話下;那孩子以后就會(huì)讀、就會(huì)學(xué)更多的古詩(shī)文和傳統(tǒng)文化，那以后你的孩子就能“腹有詩(shī)書氣自華”!