新教材牽動著不少家長的心,據(jù)悉,昨日教育部門召開教育金秋系列發(fā)布會,主要介紹了義務(wù)教育三科教材的相關(guān)情況,并表示新教材將在今年9月1日正式投入使用!小編今天和大家一起來看看初中歷史統(tǒng)編新教材的主要內(nèi)容是什么?編寫思路有哪些?課本的體系結(jié)構(gòu)是什么?快來看吧!
初中歷史統(tǒng)編教材
義務(wù)教育歷史統(tǒng)編教材執(zhí)行總編、首都師范大學(xué)歷史系教授葉小兵介紹初中歷史統(tǒng)編教材體系結(jié)構(gòu)和主題教育落實情況。
一、編寫原則與思路
二、體系結(jié)構(gòu)
具體呈現(xiàn)是單元—課—目結(jié)構(gòu)。每課以正文為主體,輔以功能性欄目,拓展學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科能力與學(xué)科素養(yǎng)。
三、主要內(nèi)容
教材將社會主義價值觀的有關(guān)內(nèi)容分時期、分階段展現(xiàn),從歷史發(fā)展演進的角度使學(xué)生認(rèn)識社會主義價值觀的歷史淵源及現(xiàn)實意義,感悟并理解社會主義價值觀的內(nèi)涵和體現(xiàn)。
(一)中華傳統(tǒng)文化教育
主要在中國古代史部分體現(xiàn),內(nèi)容涵蓋中國古代的思想、文學(xué)、藝術(shù)、科技等諸多方面,涉及的歷史文化名人40多位,科技文化著作有30多部,使學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵以及它對世界文明發(fā)展作出的重要貢獻(xiàn)。
(二)革命傳統(tǒng)教育
教材系統(tǒng)介紹了中華民族近代斗爭史,突出展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨建立和不斷發(fā)展的歷史,對中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期以及改革開放以來的社會主義建設(shè)新時期的決定作用給予了充分?jǐn)⑹?,分別介紹了以毛澤東、鄧小平等為代表的40多位老一輩革命家,以及為中華民族解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的革命英雄,使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
(三)民族團結(jié)教育
在中國古代史中,揭示出自秦以來中國就是一個不斷發(fā)展的統(tǒng)一多民族。
在中國近代史中,反映了中國各民族為實現(xiàn)獨立和民族解放而進行不屈不撓的斗爭。
在中國現(xiàn)代史中,介紹了各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展,實現(xiàn)民族大團結(jié)。學(xué)生通過歷史學(xué)習(xí),能夠認(rèn)識到中國各民族在歷史發(fā)展中有著共同的命運和共同的利益,增強民族凝聚力。
(四)主權(quán)和海洋意識教育
教材十分注重加強主權(quán)意識和海洋意識教育,以史實為依托,講述西藏、新疆、臺灣及附屬島嶼釣魚島、南海諸島等作為我國領(lǐng)土不可分割一部分的歷史淵源。
(五)國際理解教育
在世界史中,重點介紹了人類文明起源的多源性,各個地區(qū)、各主要文明發(fā)展的不平衡性,世界文化的多元性。通過學(xué)習(xí),增強學(xué)生國際意識,以開放的心態(tài)和開闊的視野看待世界,吸納人類共同創(chuàng)造的文明成果,樹立熱愛和平的觀念和憂患意識,強化社會責(zé)任感和歷史使命感,逐步形成人類命運共同體的理念。