中考時成績優(yōu)異,肯定是如愿進入了重點高中,初高中在學習內(nèi)容上是有很大差距的,難度和科目的增加,可能會讓學生們一時之間無法適應,從而影響學習成績,還有可能就是因為學生因為優(yōu)異的中考成績進入了重點高中之后,在學習上就會有很大的自信,有可能就會演變成自滿,這種心理上的變化也會很容易影響學習成績,但是遇到這種情況也不用著急,之前成績那么優(yōu)異,說明學習基礎和能力還是可以的,想要重新追趕上來肯定也不會多難!
有的孩子在低年級時成績很好,也很受老師喜歡。在同學心目當中都是“學神“級的存在。因此這些孩子樂于享受這種膜拜的感覺,也特別喜歡老師對他們特殊的照顧。但是到了高年級以后,特別是升入了重點高中,由于同學們都是經(jīng)過殘酷的中考過來的,學習成績都很不錯。所以這部分同學再也享受不到同學們膜拜的感覺,并且感覺班主任老師對自己也不太重視了,因此心里面產(chǎn)生巨大的落差。心態(tài)好的會選擇繼續(xù)努力,用成績博取老師的青睞;心態(tài)不好的學生自尊心受到打擊,會變得心理很脆弱,甚至一蹶不振。
還有一種情況。高中的知識點比初中的知識點多得多,有些尖子生以前成績特別好,就狂妄的以為自己找到了特別好的學習方法,于是思想上就產(chǎn)生了懶惰和懈怠,缺乏了探索、創(chuàng)新適合自己的學習方法。因此在高一年級學習顯得很不適應,學習成績自然而然就掉下來。
出現(xiàn)這種現(xiàn)象并不可怕,只要我們及時糾正孩子的心態(tài),讓孩子改變他的學習方法。學習成績是會迅速增強上來的。調(diào)整孩子學習的心態(tài)建議這樣做:
1.可以采取和孩子談心的方法,針對孩子的心理進行疏導。用語言充分鼓勵和激勵孩子,增強孩子的自信心。告訴孩子,在新年級遇見這種情況是很正常的,只要自己及時調(diào)整自己的學習方法,學習成績會上來的。
2、在生活中,對于孩子表現(xiàn)出來的閃光點要及時贊美。
3、假如發(fā)現(xiàn)孩子壓力過大,心態(tài)不好,可以帶孩子出去野外郊游,讓他釋放壓力。
鼓勵孩子調(diào)整自己的學習方法。
教育孩子要摒棄以前的學習方法。
鼓勵孩子對自己的學習方法作出創(chuàng)新和探索,找到適合自己的學習方法。可以從預習質(zhì)量,聽課質(zhì)量,課后復習質(zhì)量細節(jié)抓起。
要求孩子要準備錯題本。家長要輔導孩子整理錯題本,讓孩子對前面的知識查漏補缺,不要欠帳。要求孩子多復習,多翻翻錯題本,要把錯題本翻薄,看薄。
學習本就是持久戰(zhàn),一時的勝利并不難,難得是堅持不懈,在這個過程中出現(xiàn)的困難都不要輕易放棄,找到原因及時解決都還是來得及的!