以下，小編為大家分享十六屆葉圣陶杯中學(xué)生新作文大賽作品選之《猶似驚鴻照影來》，作者是來自廣東東莞東華高中高一的李然，希望各位讀者在閱讀完本文之后，能夠有所啟發(fā)，當(dāng)然如果能夠在文章中獲得寫作思路或者寫作經(jīng)驗(yàn)，也是很不錯(cuò)的哦!

　　猶似驚鴻照影來

　　□ 李 然(廣東東莞東華高中高一)

　　曾聽藏區(qū)虔敬的喇嘛講過這樣一個(gè)故事：“在前往布達(dá)拉的路上，如果有磕長(zhǎng)頭的信徒在朝圣路上不幸去世了，他的同行者都會(huì)替他將頭發(fā)和牙齒帶到大昭寺，這樣方才得以沒有遺憾地瞑目。”站在江山壯闊里，不禁訝然這樣充滿信仰的靈魂……我沉思著一個(gè)恍如哲學(xué)的問題，我究竟有沒有對(duì)于何物有著辛波斯卡式的一見鐘情、無比深愛，成為人生的較高信仰呢?

　　海子以詩(shī)歌、王位、太陽(yáng)為幸福;羅塞蒂獨(dú)愛晝之日、夜之月、卿之永恒。而對(duì)我而言，恐怕只有文學(xué)了罷。人生在世，去若朝露，魂歸文學(xué)，哀我何悲，惟愿修得“淵云之妙墨、嚴(yán)樂之筆精，金閨之諸彥，蘭臺(tái)之群英”之境，遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

　　骨髓里仿佛浸染了文學(xué)的元素。它們，猶似驚鴻照影來。

　　是彌漫著絲絨般的咖啡香的文藝書店。

　　記得孩提時(shí)，被愛讀書的外公牽到圖書館，他看古文看時(shí)報(bào)，我在一旁看童話和繪本。“天堂是圖書館的模樣”，我的啟蒙教育也烙上了圖書館深刻的印記。待我年歲漸長(zhǎng)，放學(xué)后獨(dú)行至圖書館也成了日常功課。忽有整天，側(cè)門開了一家書吧，我被那里研磨可可豆烘起的一片醇香的空氣吸引過去，映入眼簾的格律宛如荷蘭畫家勃朗寧筆下沉穩(wěn)的色調(diào)，書列整齊如梯，又似迷宮不知其所止。

　　邂逅了李清照，在倚門回首卻把青梅嗅的時(shí)候。無意中抽下一本線裝書，就津津有味地讀了起來，當(dāng)時(shí)煞是艷羨可以清高傲氣得像“何需淺碧深紅色，自是花中第”，又可以以《詞論》之才學(xué)批評(píng)諸位詞壇領(lǐng)袖，但又隱約透著些許“襪脫金釵溜，和羞走”的嬌羞的姐姐。未悟透她的人生，她的銷魂。只是文學(xué)確乎是陪在我童年的老記憶，粲然似驚鴻。

　　是木樨垂露的秋天的早晨。

　　秋天的天空，明凈而高遠(yuǎn)，藍(lán)色的書頁(yè)在頭頂翻過，越來越淡，越來越輕。氣溫漸漸地落下來，消失了從東南沿海吹度而來的季風(fēng)，但秋風(fēng)在南方小城也是異常溫馴?？諝庵兴蛠砟鹃氐奶鹣?，一縷一縷勾入鼻息。秋晨讀書，人間美事也!我愈喜研學(xué)文辭，每于精彩之處，拍案而起?？匆寥艘虚T望君踏歸程，卻只有殘陽(yáng)照孤影、牡丹染銅樽、滿城牧笛聲，文字肌理中的生命感染力將心境烘得無比凄悲。

　　古人說：“書卷多情似故人”這話不假，秋日的早晨，與魚玄機(jī)一見如故。雖無其從長(zhǎng)安詩(shī)童到父亡到溫飛卿門徒到李子安之妾，后來李子安正妻將她逐出李家不讓這一對(duì)璧人再見這段曲折到令人心碎的經(jīng)歷;但或許性情中人，或是陽(yáng)春白雪的知音，我很能理解魚玄機(jī)，包括她回觀時(shí)撞見仕女綠翹與她深愛的較后一個(gè)人——樂師陳飛亭云情雨意，耳鬢廝磨時(shí)，一氣之下殺死綠翹。“自能窺宋玉，何必恨王昌?”這是你的詩(shī)啊，這樣才華橫溢的女文豪終流盡女兒紅，但她的生命張力，美如一瞥驚鴻。

　　是一蓑煙坐看云起的幽謐山林。

　　路，越走越遠(yuǎn)，跋涉、沉思、求索，不覺有余事之頃刻，那湖文學(xué)的水，已在心中長(zhǎng)成一片汪洋，浸潤(rùn)前方，充盈夢(mèng)境。從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個(gè)人。淡煙疏柳媚睛灘、人間有味是清歡。我愿生活在古代，因?yàn)楣湃说男臎]有那么多物欲橫流，而是更多表達(dá)自己的真誠(chéng)。我想，我會(huì)做一個(gè)不科考的讀書人，在山嶺建一座小木屋，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。時(shí)不時(shí)，約三五好友，在大地顯示出復(fù)蘇的蔥綠、回歸的幽藍(lán)的時(shí)候，喝著浮有雪沫乳花的清酒，吃著春天新生的蓼菜與茼蒿，吟詩(shī)作對(duì)，豈不妙哉?

　　文學(xué)是一座烏托邦。如一輪明月，可致逸，可遣懷。像寂然中的空靈鼓，清晰、篤定、念念回響，“此心安處是吾鄉(xiāng)啊”，你們，猶似驚鴻照影來。雕鏤人心、篆刻山河，永不漫漶。

　　眼前的文字模糊成鉛塊，恍然間，回到了長(zhǎng)路蜿蜒的川藏公路，勝景疾如旋踵，西風(fēng)逍遙，沿路摘下江山嫵媚，一并慶祝傾城時(shí)光。

　　(指導(dǎo)教師：陳 坤)

　　【點(diǎn) 評(píng)】本文以令人震撼的朝圣者的故事引出話題“信仰”，進(jìn)而點(diǎn)出“文學(xué)，是我的至高信仰”這一中心。接下來，文章從三個(gè)方面帶領(lǐng)讀者開始對(duì)文學(xué)的體驗(yàn)之旅。“彌漫著絲絨般的咖啡香的文藝書店、木樨垂露的秋天的早晨、一蓑煙坐看云起的幽謐山林。”思路清晰，選取的意象獨(dú)特而富有詩(shī)意，展現(xiàn)了作者對(duì)文學(xué)的獨(dú)特體驗(yàn)。尤為值得贊賞的是，結(jié)尾部分，作者既談到對(duì)古典文學(xué)的感悟，又觸及對(duì)當(dāng)下的思考，在喧囂的當(dāng)下，尋找屬于自己的烏托邦。這，大概就是文學(xué)的魅力。