高中生的學(xué)習(xí)時間是很緊張的，上課要聚精會神，課后還要花很多的時間去鞏固整天所學(xué)的知識。而課后學(xué)習(xí)的時間一般就集中在晚自習(xí)上，晚自習(xí)是每天能夠自由支配的連續(xù)的長段時間，因此晚自習(xí)的學(xué)習(xí)直接影響到考試的成績。那么，應(yīng)該怎么安排晚自習(xí)的時間以達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果呢?

　　一、復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)應(yīng)該作為晚自習(xí)開始的第一步。有些學(xué)生為了盡快做完作業(yè)，不復(fù)習(xí)就埋頭苦干，但是思考了許久都沒有頭緒，較后還是要經(jīng)過反復(fù)地翻書才能做好，甚至還會因?yàn)椴皇炀毘霈F(xiàn)各種錯誤，這種做法不僅沒有節(jié)約時間反而浪費(fèi)時間和精力。

　　因此先復(fù)習(xí)再做作業(yè)是較的方法，在復(fù)習(xí)的時候要學(xué)會變通，上課已經(jīng)掌握的內(nèi)容可以通過，主要看一些自己有疑惑或者還沒熟練的知識點(diǎn)，這才是較有效地利用時間。

　　復(fù)習(xí)的第一步是先回顧上課的時候老師講的課本里面的定義、概念和例題，理清楚自己的思路，鞏固自己的記憶，讓自己對知識點(diǎn)的理解更加地清晰。然后補(bǔ)充整理自己的課堂筆記，這不僅對當(dāng)時的復(fù)習(xí)有用，對以后的復(fù)習(xí)也是有很大用處的。

　　二、做作業(yè)

　　在復(fù)習(xí)之后，已經(jīng)對當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了的了解和理解，然后再起完成老師布置的作業(yè)或者自己的課外作業(yè)。

　　在做作業(yè)時，先選擇自己薄弱科目的作業(yè)先做，在自己精力較佳的時候去做自己較不擅長的科目對增強(qiáng)有很大的幫助。在做作業(yè)的過程中，難免遇上自己不會做的題目，在自己做了很多遍還是沒頭緒時就要及時放下，先去完成自己可以完成的作業(yè)，再去向老師或同學(xué)請教。

　　作業(yè)的安排要合理，把一些費(fèi)腦力的和簡單的作業(yè)交叉進(jìn)行，在做簡單的作業(yè)時就當(dāng)做是放松心情。