不少省份都明確表示將要在2018年實(shí)施新高考政策，但是很多家長對于新高考政策到底和就高考有哪些不一樣，并不是清楚!!!本期，伊頓教育一對一輔導(dǎo)小編就為大家解密新舊高考有啥區(qū)別，新高考政策下我們需要注意哪些點(diǎn)!

　　「解密一——新舊高考有啥區(qū)別」

　　(以為例)

　　新高考與舊高考對比

　　解讀

　　學(xué)考和選考：學(xué)考類似原有的會(huì)考，外語兼具高考功能。學(xué)考的用處是：作為高中畢業(yè)的條件之一;作為三位一體、高職提前招生等的重要依據(jù)。

　　選考科目每個(gè)考生要考3門，從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)這7門學(xué)考科目中選3門作為自己的高考選考科目。每門較多可以考2次，成績2年有效。

　　不分文理：數(shù)學(xué)不分文理。

　　等級(jí)賦分：卷面分≠高考分。按全省排名占比給分，易得科目不易拉開差距。起點(diǎn)賦分40分，每個(gè)等級(jí)差3分，100分。

　　三位一體：建立學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價(jià)和統(tǒng)一選拔考試三位一體的多元化招生考試評價(jià)體系。

　　「解密二——拉開差距，語數(shù)外是關(guān)鍵」

　　新高考選考實(shí)行等級(jí)賦分，根據(jù)事先確定并公布的各科相同的比例，先按考生的卷面得分劃定相應(yīng)等級(jí)，再按等級(jí)賦分，相同的等級(jí)分?jǐn)?shù)相同。這使得選考分?jǐn)?shù)不易拉開差距，想要拉開差距，語數(shù)外是關(guān)鍵。故低段位拼選考，高段位拼數(shù)學(xué)，語文決定巔峰。

　　在新高考政策下，學(xué)生們越來越緊張，進(jìn)入高一就要面臨高考，幾乎每個(gè)學(xué)期都在高考!這時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家都知道語數(shù)外很重要，但是因?yàn)橐粩鄳?yīng)付接踵而至的學(xué)考、選考，幾乎沒有時(shí)間顧及!所以語數(shù)外基礎(chǔ)好的同學(xué)更占優(yōu)勢。這就要求現(xiàn)階段是小學(xué)或者初中的孩子們從現(xiàn)在就開始注重夯實(shí)語數(shù)外基礎(chǔ)。

　　「解密三——學(xué)生綜合素質(zhì)需重視」

　　新高考方案的一大亮點(diǎn)，是實(shí)施“兩依據(jù)、一參考”的多元評價(jià)機(jī)制，即依據(jù)統(tǒng)一高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息進(jìn)行錄取。

　　在關(guān)注高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的同時(shí)，更強(qiáng)化對考生的個(gè)性考察，力圖在尊重高考統(tǒng)一選拔的前提下，實(shí)現(xiàn)高校與考生之間的“匹配”。

　　目前，我省已建立起統(tǒng)一的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)電子平臺(tái)，并且從今年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始，實(shí)施新的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法，改變以等級(jí)評價(jià)方式呈現(xiàn)形式，如實(shí)記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)，客觀反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。

　　「解密四——告別模式化 同質(zhì)化」

　　“應(yīng)該回歸高考改革本質(zhì)，讓孩子完全從興趣愛好出發(fā)選擇科目，而不是只思考哪個(gè)科目能考?！睂Υ?，南方科技大學(xué)人文中心主任陳躍紅表示，從以往的經(jīng)驗(yàn)來看，以考為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏持續(xù)動(dòng)力，往往學(xué)不好課程、也考不了。

　　告別“隨大流”。這其實(shí)增強(qiáng)了對學(xué)生的要求，不僅要“埋頭苦學(xué)”，還要充分認(rèn)識(shí)自己，了解自身優(yōu)勢和劣勢，既要增強(qiáng)競爭力規(guī)避“雷區(qū)”又要充分激發(fā)自己學(xué)習(xí)的激情。

　　新高考模式下，如何增強(qiáng)學(xué)生的“籌碼”?西南大學(xué)附中校長張萬瓊認(rèn)為，學(xué)校要幫助孩子們在學(xué)習(xí)的同時(shí)充分展示自我、融入社會(huì)。要重視學(xué)生生活的豐富性，告別標(biāo)準(zhǔn)化、同類化、模式化的培養(yǎng)方式，發(fā)掘不同學(xué)生潛能。