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高考抗疫情作文怎么寫?高中生在線補(bǔ)習(xí)課程如何選擇?
高考 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-02-21 11:12:43

  抗擊疫情是2020年開(kāi)年來(lái)舉國(guó)上下較關(guān)注的事件。那么關(guān)于抗擊疫情的作文該如何寫呢?高三學(xué)生在面對(duì)高考時(shí),如果是關(guān)于抗擊疫情的主題作文,學(xué)生們?cè)撊绾蜗鹿P?以下是伊頓教育網(wǎng)小編整理的兩篇關(guān)于抗擊疫情的范文分享,適合高三學(xué)生閱讀學(xué)習(xí),大家可以詳細(xì)看看范文里的寫作方向和思路,近期由于疫情學(xué)生們都只能進(jìn)行線上學(xué)習(xí),那么適合高中生選擇的在線補(bǔ)習(xí)課程有哪些呢?這方面大家可以咨詢一下伊頓教育的在線補(bǔ)習(xí)課程,中小學(xué)的輔導(dǎo)內(nèi)容都有,有適合學(xué)生們進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的課程。

高考抗疫情作文怎么寫?高中生在線補(bǔ)習(xí)課程如何選擇?

  高考生抗疫情作文范文分享:

  (范文一)面對(duì)疫情,理性和信心也是一劑良藥

  作者:彭飛

  當(dāng)前,隨著國(guó)內(nèi)對(duì)新型冠狀病毒肺炎的防控措施逐步升級(jí),不少地區(qū)開(kāi)始逐人逐戶摸排有武漢旅居、接觸史人員。然而,一些地方卻出現(xiàn)湖北人、武漢人在外地?zé)o法入住酒店、返鄉(xiāng)人員信息泄露遭歧視、鄂A牌照私家車被圍堵等現(xiàn)象。在網(wǎng)絡(luò)上,甚至有一些人對(duì)武漢人貼標(biāo)簽、冷嘲熱諷、惡語(yǔ)相向。加強(qiáng)戒備和防護(hù)可以理解,但若演化為對(duì)他人正當(dāng)權(quán)利的攻擊和侵犯,就不能被容許。在舉國(guó)上下眾志成城、共同抗擊肺炎疫情的背景下,那些非理性的極端情緒和行為正在制造“二次傷害”,也應(yīng)是我們共同反對(duì)和需要杜絕的。

  在這場(chǎng)疫情中,湖北省以及武漢市受到的傷害較大,市民付出的代價(jià)較多。根據(jù)較新統(tǒng)計(jì),湖北省確診病例達(dá)2714人,死亡100人,不少人仍在重癥監(jiān)護(hù)室中搶救;武漢市主動(dòng)采取封城舉措,切斷了與外界的交通聯(lián)系;大量從武漢到各地的返鄉(xiāng)人員主動(dòng)報(bào)告情況,做好居家隔離……他們的遭遇和付出,理應(yīng)得到更多同情、尊重和支持,而絕非歧視、恐懼和謾罵。在肆虐的疫情面前,我們每個(gè)人都是受害者,同時(shí)也是一個(gè)戰(zhàn)壕中的戰(zhàn)友,唯有互相理解、互相尊重、互相扶持,才能打贏新型冠狀病毒肺炎的阻擊戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn)。

  比疫病更可怕的,是疫病引起的“想象”。所謂“恐鄂情緒”,說(shuō)到底還是源于對(duì)疫情本身不需要的恐慌。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息傳播速度快、透明度高,有利于我們及時(shí)掌握情況,但反過(guò)來(lái),也可能導(dǎo)致泥沙俱下,甚至激起非理性的極端情緒。在此次疫情中,無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)上“談武漢人色變”的輿情,還是吸煙、喝酒可以殺死新型冠狀病毒的謠言,亦或是一些毫無(wú)根據(jù)、違背常識(shí)的悲觀論調(diào),都是抓住了人性在面對(duì)災(zāi)難、疾病時(shí)的恐懼和怯弱,再通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)迅速傳播、不斷放大。這啟示我們,在重大疫情中,不僅要和病毒作斗爭(zhēng),也要和一系列不真實(shí)的消息、不健康的情緒作斗爭(zhēng)。要想取得勝利,既需要相關(guān)部門做好放心信息的發(fā)布工作,提升公開(kāi)度、透明度,及時(shí)辟謠,也需要我們每個(gè)人對(duì)疫情保持科學(xué)、理性的態(tài)度,對(duì)困難和挑戰(zhàn)保持需要的信心和耐心。

  當(dāng)然,理性健康的心態(tài)不能代替實(shí)實(shí)在在的舉措,反過(guò)來(lái),更扎實(shí)的防控措施反而是我們的信心之源。在廣東湛江徐聞縣,湖北的旅客可以在縣里的酒店內(nèi)進(jìn)行醫(yī)學(xué)健康觀察,科學(xué)合理的安排既保障了當(dāng)?shù)厝罕姷纳踩彩菍?duì)湖北人民的健康和權(quán)利負(fù)責(zé)。在云南,面對(duì)湖北籍游客因疫情管控?zé)o法返鄉(xiāng)、滯留當(dāng)?shù)貢r(shí)入住賓館飯店被婉拒的實(shí)際情況,相關(guān)部門要求各州市至少確定一家賓館飯店為滯留游客提供住宿,并密切關(guān)注游客身體狀況。政策層面的支持、機(jī)制上的保障,才能化解各方心中的芥蒂、免除大家的后顧之憂,為包容的社會(huì)心態(tài)提供土壤。對(duì)此,各地政府部門義不容辭,需要拿出更多科學(xué)、務(wù)實(shí)的舉措,避免社會(huì)情緒的極端化、對(duì)立化。

  每個(gè)人都可能經(jīng)歷疾病、意外,都可能面臨困難、挑戰(zhàn),正因如此,在災(zāi)疫面前,我們尤須保持一顆同理心,彼此寬慰、互相支持。從不遠(yuǎn)千里馳援武漢的“較美逆行者”,到“武漢加油”“今夜我們都是武漢人”的聲聲吶喊,再到來(lái)自各方的物資支援,團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)才是走出困境的出路。有網(wǎng)友感慨,鼠年春節(jié)恐怕是較冷清的一個(gè)春節(jié)。但恰恰因?yàn)橹袊?guó)人都心系疫區(qū)、心系彼此,這又何嘗不是一個(gè)較暖心、較熱鬧的春節(jié)。

  (范)這個(gè)春節(jié),我們以“靜”致敬

  沒(méi)有春節(jié)不是流動(dòng)的,也沒(méi)有春節(jié)不是走動(dòng)的。這是以往中國(guó)人過(guò)春節(jié)的常態(tài),熱熱鬧鬧、走親串戶、朋友相聚,動(dòng)起來(lái)的春節(jié)被視為祥和、歡樂(lè)的時(shí)節(jié)。

  然而,這個(gè)春節(jié),真的不一樣。一個(gè)現(xiàn)實(shí)原因就是,新型冠狀病毒引發(fā)的疫情還在持續(xù),人民為此揪心。應(yīng)該以什么樣的狀態(tài)與心態(tài),過(guò)好這個(gè)春節(jié),值得我們細(xì)細(xì)思量。春節(jié)的流動(dòng)、拜年的走動(dòng)、廟會(huì)的人頭攢動(dòng),這些人們已經(jīng)習(xí)慣了的過(guò)年方式,在這些日子里恐怕需要改一改了。

  此時(shí),“動(dòng)”的年節(jié)莫若“靜”的歲月。人們?cè)绞谴笠?guī)模流動(dòng),越是大范圍聚集,越容易增加疾病傳染的概率。走動(dòng)起來(lái)還是宅上一宅,理性人不難看透其中的得失,既為人也為己。事實(shí)上,不走動(dòng)也能過(guò)好年。技術(shù)發(fā)達(dá)了,信息拜年、視頻祝福、在線聚會(huì),都不失為一種時(shí)尚,那些以往通過(guò)面對(duì)面完成的新春祝福,借助云端就能迅速直抵耳畔、身邊,過(guò)年禮儀一樣也缺不了。

  此時(shí),“動(dòng)”的腳步莫若“靜”的心意。在抗擊疫情的較前沿,各條戰(zhàn)線上的“勇士”都已經(jīng)動(dòng)起來(lái)了,他們?yōu)榱烁嗳说纳踩?,以這樣一種方式過(guò)了個(gè)“動(dòng)”的年,是真正的大無(wú)畏。相反,對(duì)普通人來(lái)說(shuō),如無(wú)特殊情況,宜靜不宜動(dòng),什么自駕跨城回家、什么上門拜年、什么提前安排好的聚會(huì)等等,都不妨在冷靜且理性地審視下做個(gè)宅男宅女,不遠(yuǎn)行、不扎堆、少聚會(huì)?,F(xiàn)在,較好的祝福是以你我的安全距離為彼此送上健康祝福,較大的心意是以你我的實(shí)際行動(dòng)護(hù)佑早日疫情。

  此時(shí),“動(dòng)”的沖動(dòng)莫若“靜”的責(zé)任。正視才能重視。充分認(rèn)識(shí)人員流動(dòng)對(duì)疫情防控的難度、充分認(rèn)識(shí)人員聚集對(duì)疫情防控的壓力,就能更加理性地看待過(guò)年與抗疫的辯證關(guān)系?,F(xiàn)在,不少地方已經(jīng)動(dòng)起來(lái),或是響起村里大喇叭,“各過(guò)各的節(jié),沒(méi)事別瞎串”;或是群發(fā)提示信息,“春節(jié)在家發(fā)微信,情到意到人安全”;或是普及順口溜,“出門就把口罩戴,切莫隨意亂吐痰”……這樣的“動(dòng)”不是沖動(dòng),這樣的“動(dòng)”既是行動(dòng)又是保護(hù),因?yàn)榇丝?,每個(gè)人的“靜心”“靜態(tài)”都是疫情防控的需要,都是對(duì)防病防疫盡的一份責(zé)任。

  時(shí)間不等人!時(shí)間屬于奮進(jìn)者!我們正在全力與病毒賽跑、與疫情賽跑,也會(huì)病魔、疫情,需要爭(zhēng)分奪秒、眾志成城。每個(gè)人都是主體,每個(gè)人都有義務(wù),每個(gè)人都應(yīng)該以“靜”致敬那些堅(jiān)守的、“逆行”的英雄們。如此,我們會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)。

  以上這兩篇關(guān)于抗擊疫情的高考作文,高三學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)一下。各位學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇線上補(bǔ)習(xí)平臺(tái)的時(shí)候,要綜合考慮各方面的因素,伊頓教育的在線課堂的課程很適合學(xué)生們選擇,具體情況可以撥打電話400-029-6659咨詢!

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文章標(biāo)簽: 高考
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