初中學(xué)習(xí)一般,上了高中可以逆襲嗎?可以,但不是誰(shuí)都能做到。這需要看孩子的智商和后天因素而定。如果智商一般的學(xué)生,初中成績(jī)平平,上了高中后想要逆襲,這比買彩票中獎(jiǎng)還要困難。
第一,高中課程更緊,內(nèi)容更難,時(shí)間更緊,任務(wù)更重。
高中課程緊,是為了給高考留出充足的復(fù)習(xí)時(shí)間,因此在高中一年半時(shí)間就要上完三年的課程。初中學(xué)生兩極分化是在初二,高中兩極分化在高一,就是因?yàn)檎n程緊,許多學(xué)生因?yàn)楦槐凰ο聛?lái)了。
相對(duì)于初中來(lái)說(shuō),高中課程更難,初中絕大部分知識(shí)都是以識(shí)記為主,而高中知識(shí)更強(qiáng)調(diào)運(yùn)用。從實(shí)際情況來(lái)看,識(shí)記層級(jí)的知識(shí)更簡(jiǎn)單,而應(yīng)用層級(jí)知識(shí)對(duì)于學(xué)生能力要求更高,因此高中課程學(xué)起來(lái)容易,考起來(lái)難,日積月累,學(xué)生就容易喪失信心,從而成績(jī)相較于初中就下降了。
第二,高中學(xué)習(xí)更看重一個(gè)孩子天賦、基礎(chǔ),更強(qiáng)調(diào)態(tài)度、方法和吃苦精神。
按照我們這邊小學(xué)初中管理來(lái)看,基礎(chǔ)教育是抓實(shí)、抓緊的,如果一個(gè)孩子在初中學(xué)習(xí)成績(jī)普通,那么說(shuō)一句不客氣的話,基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,有可能天資也一般,可能更缺乏吃苦精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,甚至學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正。
但是,是不是就沒(méi)有逆襲的可能?也不是的,也有許多學(xué)生上演逆轉(zhuǎn)的。什么樣的學(xué)生能夠做到這一點(diǎn)呢?就是這些學(xué)生需要具有頑強(qiáng)的意志,堅(jiān)韌的品質(zhì),良好的習(xí)慣,鍥而不舍的精神,勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。如果能做到這一點(diǎn),即使天賦稍微差一點(diǎn),也是可以實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)的。我有許多學(xué)生就是這樣逆襲成功的。
綜上所述,一個(gè)初中學(xué)生成績(jī)平凡,到了高中能否逆襲,并不取決于他在哪一個(gè)學(xué)段,而是取決于他自身對(duì)高中學(xué)習(xí)的態(tài)度和意志,即智力因素和非智力因素。