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鑒賞古詩(shī)詞,可以從題目中了解到哪些信息?
初中 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2019-01-14 16:43:01

  鑒賞古詩(shī)詞,可以從題目中了解到哪些信息?古典詩(shī)詞鑒賞,首先躍入讀者眼簾的,當(dāng)然是詩(shī)詞題目了。那么題目給我們傳遞什么信息?我們?nèi)绾蝸?lái)解碼呢?

  標(biāo)題是解讀詩(shī)歌內(nèi)容和形式的切入點(diǎn)。我們先來(lái)看古典詩(shī)詞題目的形式,有的敘事,有的抒情,有的詠物;有的概括了作品的重要內(nèi)容,有的揭示了作品的線索,有的奠定了作品的感情基調(diào),有的揭示了寫(xiě)作的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、事件、主旨等,有的交代了詩(shī)歌的題材、體裁。

鑒賞古詩(shī)詞,可以從題目中了解到哪些信息?

  如《發(fā)臨洮將赴北庭留別》,點(diǎn)明了“留別”的出發(fā)地、目的地;“留別”暗示了詩(shī)的類(lèi)別是“贈(zèng)別詩(shī)”;“臨洮”“北庭”兩個(gè)邊塞地名,暗示了詩(shī)中將寫(xiě)邊塞風(fēng)景?!稓埓郝蒙帷方淮藢?xiě)作的季節(jié)、地點(diǎn);“殘”字可透露出心情可能是“慘”;“旅舍”暗示此詩(shī)可能是一首羈旅行役詩(shī),表達(dá)的感情可能是一種思念、牽掛之情。《木蘭花慢 贈(zèng)彈琵琶者》詞題暗示了詞的內(nèi)容是描寫(xiě)琵琶彈奏及聽(tīng)的感受。《秋日題竇員外崇德里新居》,“秋日”點(diǎn)明了到訪季節(jié);“題……新居”表明了寫(xiě)作緣起,“新居”暗示了詩(shī)的內(nèi)容可能要寫(xiě)“新居”的內(nèi)外環(huán)境;“竇員外”這一稱(chēng)呼表明了作者與其是朋友關(guān)系。

  通過(guò)分析,我們借助詩(shī)歌的題目,大致能推斷其內(nèi)容或主旨,能在事件或背景中體味思想感情,為賞析詩(shī)歌具體內(nèi)容或思想感情作了鋪墊。

  不過(guò),有些古典詩(shī)詞,題目抽象含蓄,甚至沒(méi)有題目,如李商隱的《無(wú)題》;有的只有詞牌,如柳永《雨霖鈴》、蘇軾《浣溪沙》等,我們只有通過(guò)對(duì)詩(shī)詞句的具體解讀,才能把握詩(shī)歌的具體內(nèi)容和情感了。

  在解讀詩(shī)題的同時(shí),我們還要關(guān)注作者,結(jié)合注釋?zhuān)龅街苏撌?,了解?shī)歌創(chuàng)作的背景和作者的思想感情。在此基礎(chǔ)上,鑒賞古詩(shī)的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧,才算真正把詩(shī)讀懂了!

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文章標(biāo)簽: 古詩(shī)
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