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初中生寒假如何安排數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?假期學(xué)習(xí)和鞏固需要注意些什么問(wèn)題?
初中 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2019-01-04 15:49:57

  初中生面對(duì)近一個(gè)月的寒假,該如何安排好自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?即將到來(lái)的寒假是學(xué)生們較開(kāi)心的日子,但是假期這么長(zhǎng),如果全部用來(lái)休息,玩耍對(duì)于學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么好處!對(duì)于想要在開(kāi)學(xué)能夠進(jìn)步數(shù)學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō),寒假是個(gè)好的時(shí)期,能夠有足夠多的可以支配的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)。那么在假期的學(xué)習(xí)和鞏固中需要注意些什么問(wèn)題呢?

初中生寒假如何安排數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?假期學(xué)習(xí)和鞏固需要注意些什么問(wèn)題?

  首先,科目的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵的,理解和掌握不好,在運(yùn)用方面肯定會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題,所以在假期的學(xué)習(xí)中,花一些時(shí)間將上一學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、總結(jié)和歸納,形成知識(shí)體系,這是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  其次,假期的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要重視數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的提升,運(yùn)算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較基礎(chǔ)的能力,很多學(xué)生在運(yùn)算方面都存在問(wèn)題,計(jì)算速度慢和準(zhǔn)確率低是大部分學(xué)生在數(shù)學(xué)運(yùn)算方面存在的問(wèn)題,所以較好在假期的學(xué)習(xí)中能將本學(xué)期學(xué)過(guò)的運(yùn)算再進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,制定復(fù)習(xí)和提升計(jì)劃,較好能每天堅(jiān)持練習(xí)幾道題目,不斷提升熟練度。

  此外,對(duì)于基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,可以花點(diǎn)時(shí)間去做一些拓展和提升,做一些難度比較大一些的題目,通過(guò)這些題目來(lái)拓展和提升自己的思維能力,總結(jié)做題和方法、思路和技巧,系統(tǒng)去學(xué)習(xí)、總結(jié)和運(yùn)用常用的數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)的思想和方法是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn),也是拉開(kāi)學(xué)生之間差距的關(guān)鍵,為了保持就需要要在假期注重輔導(dǎo)和提升。

  需要對(duì)自己在學(xué)習(xí)內(nèi)學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出的知識(shí)漏洞和薄弱環(huán)節(jié)在假期內(nèi)做一彌補(bǔ)和鞏固,學(xué)習(xí)中的知識(shí)漏洞和薄弱環(huán)節(jié)如果得不到及時(shí)的彌補(bǔ)和修復(fù),始終是一個(gè)隱患,對(duì)后期的學(xué)習(xí)會(huì)有阻礙,所以就需要利用假期的時(shí)間針對(duì)自己的問(wèn)題多去練習(xí)和鞏固。

  多去找一些今年年的中考試題來(lái)練一練,分析按照自己目前的知識(shí)結(jié)構(gòu),有哪些題目是可以去完成的。雖然說(shuō)很多初一、初二的學(xué)生距離中考還有一段時(shí)間,但是早日做準(zhǔn)備總歸是好的,通過(guò)分析中考試題及知識(shí)點(diǎn),能對(duì)自己的復(fù)習(xí)、鞏固和提升有指導(dǎo)和借鑒意義,也能為之后的中考做好準(zhǔn)備和鋪墊。

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