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2018中考語文——現(xiàn)代文閱讀之答題規(guī)范,這些分不該失!
語文 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2020-11-21 16:08:35

  復(fù)習(xí)語文現(xiàn)代文閱讀的時(shí)候,除了要注重提升閱讀水平之外,規(guī)范自己的答題格式也是重要的一點(diǎn)!閱讀,下面伊頓教育一對一輔導(dǎo)小編為大家?guī)?018中考語文現(xiàn)代文閱讀之答題格式,希望各位同學(xué)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),避免在答題格式上丟掉不該丟掉的分?jǐn)?shù)!

2018中考語文——現(xiàn)代文閱讀之答題規(guī)范,這些分不該失!

  (一)某句話在文中的作用:

  1、文首:開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

  2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

  3、文末:點(diǎn)明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)

  (二)修辭手法的作用:

  (1)它本身的作用;

  (2)結(jié)合句子語境。

  1、比喻、擬人:生動形象;

  答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

  2、排比:有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;

  答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對象+特性

  3、設(shè)問:引起讀者注意和思考;

  答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

  反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語氣等;

  4、對比:強(qiáng)調(diào)了突出了

  5、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)語氣

  (三)句子含義的解答:

  這樣的題目,句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí),把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。

  (四)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?

  動詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動具體地寫出了

  形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動形象地描寫了

  副詞(如都,大都,只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成,與事實(shí)不符。

  (五)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?

  不能。因?yàn)?1)與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。

  (六)段意的歸納

  1.記敘文:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事

  格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。

  2.說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點(diǎn)是什么,

  格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))

  3.議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點(diǎn)怎樣,

  格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)

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文章標(biāo)簽: 西安中考語文輔導(dǎo)
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