增強學(xué)習(xí)成績這應(yīng)該是每一個學(xué)生和父母都期望的事情，但是影響學(xué)習(xí)成績的因素有很多種，哪些導(dǎo)致孩子成績下降哪些幫助孩子成績進步呢?這都是需要學(xué)生和家長共同去發(fā)現(xiàn)去解決的事情。增強孩子的學(xué)習(xí)成績，這肯定是和孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法有關(guān)系的，而孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)方法的形成都是和父母的教導(dǎo)以及家庭環(huán)境有關(guān)系的，以下就是小編整理的關(guān)于這方面內(nèi)容的詳細介紹，大家好好看看!

　　家庭教育的環(huán)境。這個環(huán)境包括了父母的自身素質(zhì)、夫妻或者說是一家人營造的氛圍、對孩子教育的理念以及對孩子教育的方式等等。這里需要多說兩句的是不是說父母的文化水平越高孩子就成績越好，會有影響，但是不是的影響，因為你得愿意幫助孩子，還得有比較好的方法去幫助才行。

　　父母們較容易犯的錯誤就是總是認為學(xué)習(xí)這件事情是孩子和學(xué)校(老師)的事情，跟自己沒關(guān)系，較突出的表現(xiàn)就是孩子成績不好的時候從沒有反思過自己過去是不是哪里沒做到、沒做好，而只是從孩子或者學(xué)校找問題。如果父母始終是這樣的一個狀態(tài)，那么只能祈禱孩子自己早點成熟起來，否則太多的負能量是根本解決不了問題，而且還會把不好的問題更加的“強化”。除了這個還有夫妻之間關(guān)系、對待孩子的態(tài)度(是否過于苛責(zé)或者過于放縱)等等。

　　簡單來說吧：孩子身上的很多問題其實都可以在父母身上找到相關(guān)的影響，畢竟只從“耳濡目染”這點來說，就躲不過去。所以如果想要去改變孩子，可以先考慮一下自己或者說是這個家庭有哪些地方需要改進的。

　　孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

　　當然談“習(xí)慣”之前，需要要先解決“態(tài)度”的問題，因為談“興趣”有點太難了，多數(shù)孩子對于學(xué)習(xí)是很難找到足夠的“興趣”的，但是只要“態(tài)度”端正，那么縱然興趣不高也沒太有關(guān)系。不求孩子多么喜歡學(xué)習(xí)這件事情，但是較起碼要做到讓孩子知道學(xué)習(xí)這件事情對自己是重要的，并且清楚的知道要認真才能夠?qū)W得好。搞定這個，剩下的其實就是“方法”問題了。

　　好的習(xí)慣就那么多，而每個習(xí)慣又可以通過不同的方式去培養(yǎng)。

　　具體方法就不談了，我只提一點：什么時候能夠做到在解決已經(jīng)暴露出來的問題上是態(tài)度積極的時候，這個就是孩子開始進步的開始了!這是因為“解決問題”的本身其實就是在優(yōu)化學(xué)習(xí)的方法，真的細究起來你會發(fā)現(xiàn)它可以覆蓋到孩子的學(xué)習(xí)過程中每一個環(huán)節(jié)。不如試一下看看?

　　自身的心理建設(shè)以及外部影響

　　孩子自身也是需要有的心理建設(shè)的，我們不可能永遠給孩子隔離掉的負面影響，無論這個影響是來自于物或者人，做父母的有的可以做到而有的是不能的。例如玩具、手機、電腦、電視……如何用，用來做什么等等這些問題都會影響孩子學(xué)習(xí)的。再比如孩子的同學(xué)、朋友甚至是老師的影響。這些問題有些是我們能夠控制的，而有些是肯定力所不逮的，但是有一點卻是我們能夠做到的——教會孩子面對這些問題的時候如何做出正確的選擇。

　　當然，這個話題其實也很大，還會把“學(xué)校”甚至是“輔導(dǎo)機構(gòu)”牽扯進來?？傊痪湓?，教會孩子自己清楚什么該做，什么不該做很重要。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確有效的學(xué)習(xí)方法都會幫助增強學(xué)習(xí)成績，而這些也離不開家長的引導(dǎo)和家庭教育環(huán)境的影響，希望以上內(nèi)容對大家有用!