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孩子上小學(xué),語文成績(jī)不好怎么辦?
小學(xué)知識(shí)問答 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2018-08-20 17:30:44

  (1)孩子語文成績(jī)不好,是由于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,導(dǎo)致前面丟分太多,才沒能取得。如果是這種情況,作為孩子的家長(zhǎng),就得費(fèi)點(diǎn)兒心了?;A(chǔ)知識(shí)的掌握沒有什么快捷的方法,如果理解不了,那就只有死記硬背,這部分考試題,像字詞句等等題目,只要將知識(shí)點(diǎn)背熟了,做到少扣分或不扣分是沒什么問題的。家長(zhǎng)就只需監(jiān)督孩子背誦掌握就足夠了。

  (2)閱讀和作文丟分太多,才導(dǎo)致語文成績(jī)不高。閱讀和作文這兩大版塊是整個(gè)語文試卷中的難點(diǎn),所以,也是失分點(diǎn)。閱讀考察的是學(xué)生的理解能力,整合分析能力、賞析能力、創(chuàng)意能力及總結(jié)能力等。這些能力會(huì)因孩子的知識(shí)面廣度和知識(shí)積累程度不同,而有所差別。據(jù)我所知,語文的閱讀,只要答到點(diǎn)上,字跡清楚,至少能讓閱卷老師看清,就能拿大多數(shù)分。而對(duì)于作文,只要不偏題,沒什么錯(cuò)別字,達(dá)到基本要求,也能夠拿絕大部分分,至少不會(huì)被別人拉出多大差距。孩子的語文成績(jī)不好,也反映出孩子不喜歡閱讀,沒有閱讀的習(xí)慣,孩子的閱讀量自然就不夠,缺乏的閱讀積累,便缺乏部分的能力培養(yǎng)。所以,孩子在這些方面的能力也會(huì)相對(duì)弱一些。而作文也是如此,需要的是素材積累和見多識(shí)廣。

  (3)讓孩子注意答題格式,培養(yǎng)孩子的答題思路。一個(gè)好的答題格式會(huì)讓一個(gè)閱卷老師有種煥然一新的感覺,至少會(huì)讓閱卷老師對(duì)孩子的答案的第一印象很好,而一個(gè)好的答題思路,不僅能夠讓老師從答案中看出孩子的思路清晰,還能讓孩子有自己的答題特點(diǎn),思考起來也得心應(yīng)手。

  總而言之,語文的學(xué)習(xí)重在堅(jiān)持,堅(jiān)持閱讀,堅(jiān)持積累。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí),不僅要理解,更要背誦,較好爛熟于心。盡量做到基礎(chǔ)題目不丟分,擴(kuò)展題目或難點(diǎn)題目少丟分。

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