一、產(chǎn)生興趣
這是一個(gè)老生常談的觀點(diǎn),也是十分需要的地方。無可置疑的,興趣的力量是強(qiáng)大的,當(dāng)你對歷史產(chǎn)生了興趣,帶著興趣去學(xué)習(xí)歷史,你肯定是會事半功倍的。那么,想要對歷史產(chǎn)生興趣,首先你要清楚學(xué)習(xí)歷史在當(dāng)下的作用是什么,研究表明,歷史可以訓(xùn)練人的思考和分析能力,使人具備求真和講證據(jù)及邏輯的實(shí)事求是的精神。歷史對做人處世幫助很大,退可以勵(lì)志,進(jìn)可以建功立業(yè),另外,要明白,歷史是與我們的生活息息相關(guān)的,舉個(gè)較簡單的例子,國慶節(jié),為什么放假;每年的7月7號,為什么大范圍會警報(bào)聲?等等,由此來培養(yǎng)自己對歷史的興趣。
二、巧用大事年表
歷史,說到底就是已經(jīng)發(fā)生過的事情,是由后人整理歸納出來的不無動(dòng)搖的事實(shí)。那么既然是“一成不變”的。就有規(guī)律可循。較簡單的,就是時(shí)間規(guī)律。相信大家都不陌生,每一本歷史教科書較后幾頁,都會有大事年表。這個(gè)就是一個(gè)較簡單的規(guī)律,一段歷史,說白了就是時(shí)間,地點(diǎn),人物,事件。而大事年表,已經(jīng)是完完全全的幫大家歸納了出來,我們要做的就是記住它,按照時(shí)間規(guī)律,了解那時(shí)發(fā)生的事情。當(dāng)然,這還不夠,為了加深記憶,當(dāng)你記住了大事年表后,你需要做的就是詳細(xì)了解事件,了解大事年表里那幾個(gè)字所傳達(dá)出的事件到底是怎么一回事,為什么會總結(jié)出那幾個(gè)關(guān)鍵字。摸清事件的來龍去脈。這樣,方能記在心中。
三、自主的觀點(diǎn)
通過這幾年來的高考試題大家可以發(fā)現(xiàn),考試中逐漸強(qiáng)調(diào)考生的分析能力,具體是指考題要求考生針對同一歷史事件的不同觀點(diǎn)做出評論。而部分考生,就會因此被這些給出的觀點(diǎn)而迷惑,然后對歷史的客觀性產(chǎn)生懷疑。小編認(rèn)為,在這一點(diǎn)上,考生在記憶歷史事件的時(shí)候,就應(yīng)該有自己的想法,而不是一味的死記硬背,書本上說誰是對的就是對的,不能一味的聽書本上的觀點(diǎn),通過了解事件本身,考生應(yīng)該要有自己的看法和觀點(diǎn),這樣,不單單能方便考生記憶,也能更好的領(lǐng)悟歷史的客觀性。在應(yīng)對這種考題時(shí),方能得心應(yīng)手。