如今考上一個好高中比考大學(xué)難多了,普高的招生標(biāo)準(zhǔn)越來越高,各地都嚴(yán)格按照職業(yè)高中和普通高中的招生比例來,導(dǎo)致有一半的考生將有可能上不了普高,愿意上職高的學(xué)生去上職高,還有一部分落榜生會選擇復(fù)讀,中考復(fù)讀學(xué)校該怎么選擇?陜西省的西安伊頓補習(xí)學(xué)校好不好呢?
首先,要衡量該復(fù)讀學(xué)校在教學(xué)行業(yè)內(nèi)的口碑如何。最好詢問上過該學(xué)校的同學(xué),對機構(gòu)的口碑進行初步了解,再同時參考其他復(fù)讀機構(gòu)的教學(xué)水平對比,綜合各方面評價進行選擇。
第二招,復(fù)讀學(xué)校如何,成績是硬指標(biāo)。
第三招,教師隊伍是否穩(wěn)定,排課是否科學(xué),管理是否嚴(yán)格,環(huán)境是否適合,班主任是否有經(jīng)驗等。師資、環(huán)境、管理,是一所優(yōu)秀復(fù)讀學(xué)校的軟性指標(biāo),是否具有良好的師資力量,并且有針對復(fù)讀生的專業(yè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法等方面都是需要進行嚴(yán)格考慮的因素。
復(fù)讀這一年最講究的是師資力量。考生可以提前考察,了解意向復(fù)讀培訓(xùn)機構(gòu)的師資水平。
選擇管理嚴(yán)格、相對封閉的學(xué)校
如果不是一個管理嚴(yán)格、封閉的培訓(xùn)機構(gòu),復(fù)讀的學(xué)生就會面臨很多的誘惑,比如已經(jīng)入讀高中的學(xué)生可能會經(jīng)常來找復(fù)讀的學(xué)生出去玩;又或者說上一年因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)不夠自覺,比如經(jīng)常逛街、玩游戲。如果這一年復(fù)讀還是重復(fù)以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會讓復(fù)讀生失去很多寶貴的復(fù)習(xí)時間,影響到這一年的復(fù)習(xí)。而如果是相對封閉的學(xué)校,管理嚴(yán)格,沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境更容易讓學(xué)生投入學(xué)習(xí)。
學(xué)校優(yōu)勢:
1、智慧課堂教學(xué)個性化
構(gòu)建常態(tài)化智慧教學(xué)體系,提升成績(西安市互聯(lián)網(wǎng)+教育落地的補習(xí)學(xué)校)。
2、基礎(chǔ)教學(xué)管理學(xué)?;?/p>
設(shè)置小班授課,西安“五大”教學(xué)管理團隊,全專職師資隊伍,集團精英講師授課,“同步五大“的教學(xué)管理,“五大“的教師培訓(xùn),“五大“的教學(xué)模式,“五大“的同步測試。
3、課時飽滿,補習(xí)學(xué)校專注化
授課期間課時飽滿,教學(xué)效果好,專注中高考補習(xí),經(jīng)驗豐富,坐擁大量的中高考命題研究經(jīng)驗,學(xué)生類型經(jīng)驗、知識體系分層經(jīng)驗、課堂教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)生管理經(jīng)驗、溝通經(jīng)驗、知識點細(xì)分經(jīng)驗,我們更懂中高考,更懂教育。
4、五位一體的精細(xì)化、全程化學(xué)生管理模式
獨特的“導(dǎo)師+講師+雙班主任+分層次滾動式教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理”教育模式,學(xué)生在校期間全程都有老師監(jiān)督管理,從而規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,為孩子的成績提升保駕助力。
5、心理輔導(dǎo)工作細(xì)節(jié)化
注意立足于學(xué)生的心理實際需要,實現(xiàn)個性化心理服務(wù),著眼于解決學(xué)生現(xiàn)實遇到的心理問題。
6、色香昧俱全的餐飯
7、住宿環(huán)境便捷干凈
西安伊頓補習(xí)學(xué)校是伊頓市創(chuàng)辦的一所中高考補習(xí)學(xué)校,面對中考、高一、高二和高三學(xué)生,同時招收中高考復(fù)讀和藝考文化課輔導(dǎo)的學(xué)生,想了解詳情的可以撥打電話400-029-6659!