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初高中該如何銜接?哪家初高中輔導(dǎo)班好?
中考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2021-04-09 14:42:46

  初中畢業(yè)后有沒有需要上暑期輔導(dǎo)班?這個(gè)問題對(duì)很多學(xué)生和家長(zhǎng)來說都很重要,有的學(xué)生認(rèn)為中考都結(jié)束了沒需要給這么大壓力,開學(xué)了再學(xué)來得及,有的家長(zhǎng)認(rèn)為初高中輔導(dǎo)班很重要,能幫助中考學(xué)生們更好的過渡高中知識(shí),初高中輔導(dǎo)班哪家比較好呢?的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家比較靠譜?學(xué)生們的平時(shí)學(xué)習(xí)如何做好初高中銜接呢?

  初高中銜接怎么做?

  1、知識(shí)上做好銜接

  有些知識(shí)從初中逐漸過度到高中是補(bǔ)充和拓展的關(guān)系,以高中化學(xué)為例:氧化還原反應(yīng)的概念,初中只是從得氧失氧的角度判斷,高中化學(xué)要對(duì)初中有關(guān)知識(shí)進(jìn)行拓展、完善,在復(fù)習(xí)初中知識(shí)基礎(chǔ)上,拓寬初中的相關(guān)知識(shí),從化合價(jià)的升降角度從電子得失的角度來判斷。

  初中學(xué)習(xí)以“嘗試”為主,而高中學(xué)習(xí)需要“知其然,且知其所以然”。學(xué)生要把以前的“是什么”的思維模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀槭裁础?。要善于發(fā)現(xiàn)問題,敢于提出問題,勇于解決問題;要充分利用好課堂,上課堅(jiān)決不能“走神”,要做到眼到、耳到、口到、手到、心到,這樣才能弄懂弄通每個(gè)知識(shí)點(diǎn),興趣才會(huì)越來越濃。

  2、學(xué)習(xí)方法上做好銜接

  進(jìn)入高一,學(xué)生需要重新認(rèn)識(shí)自己。初中的學(xué)習(xí)還是一個(gè)以記憶為主的熟能生巧的過程,而進(jìn)入高中學(xué)生無論在思想、行為還是學(xué)習(xí)、思維以及理解力上都將實(shí)現(xiàn)一個(gè)飛躍,即從初中的記憶為主向高中的歸納、理解為主的飛躍。要實(shí)現(xiàn)這一飛躍,盡早掌握自學(xué)的鑰匙是關(guān)鍵。

  (1)課前,學(xué)生要堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),記預(yù)習(xí)筆記,答好預(yù)習(xí)思考題;

  (2)課中,要專心聽講,課堂上聽課專注很重要,緊跟老師的講解思路,積極思考。

  (3)課后,課后及時(shí)復(fù)習(xí)并做好學(xué)習(xí)小結(jié);按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。

  在一個(gè)章節(jié)或一個(gè)階段學(xué)習(xí)之后,要進(jìn)行小結(jié)時(shí),應(yīng)做到:揭示和突出已學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容和各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,使之形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),力求用簡(jiǎn)明生動(dòng)形象的方式表達(dá)??删帉懱峋V或摘要摘記要點(diǎn),其中圖表法尤其值得提倡。

  3、思維方式做好銜接

  以點(diǎn)代面—學(xué)懂典型模型中的知識(shí)點(diǎn),審題方式,邏輯推理過程,再配合對(duì)應(yīng)的鞏固練習(xí)加強(qiáng)對(duì)模型的理解。遇到新的問題,通過準(zhǔn)確審題,在腦海中搜索對(duì)應(yīng)的模型?;A(chǔ)足夠扎實(shí),才能在遇到新的問題能夠的搜索到對(duì)應(yīng)的模型,甚至作出對(duì)應(yīng)的拓展。

  初高中輔導(dǎo)班分享:

  伊頓教育成立以來實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展,集團(tuán)旗下打造了伊頓教育、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前,伊頓有運(yùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所,嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊(duì)為多名學(xué)生家長(zhǎng)提供個(gè)性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué),初中,高中各年級(jí)各階段的課程輔導(dǎo),有一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。

  伊頓教育補(bǔ)習(xí)涵蓋小初高年級(jí),小升初、中高考輔導(dǎo)、藝考輔導(dǎo)等等,補(bǔ)習(xí)形式多樣,以一對(duì)一輔導(dǎo)為特色,還有一對(duì)三,一對(duì)多,6到15人的小班和非,中高考輔導(dǎo)等等,小班課周內(nèi)周末節(jié)假日想提習(xí)成績(jī)的學(xué)生都可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育,選擇適合自己的課程和班型!


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