藝考生的文化課補習機構怎么選?這要先從孩子的學習特點上來看，如果只需要提升單科成績，比如英語成績差、數學成績差，目前已經上高三，那建議最好是選擇一對一，效果會更加明顯;如果剛上高二，各科成績都一般向整體提高，可以報全科一對一，具體情況具體分析!下面是小編整理的選擇藝考生文化課補習機構的建議!

　　1、看資質

　　考生應驗證所報培訓機構是否為教委備案的正規(guī)學校，判斷標準為是否具備教委頒發(fā)的"辦學許可證"，一般來說正規(guī)的藝考文化學校的教學質量與管理，強于一般家教中心和原高中。

　　2、看師資

　　考生應選擇師資陣容強大的文化培訓機構。有的機構因為師資和管理不行，導致每屆都只有有限的幾個學生考上，但通過網絡等渠道夸大宣傳，家長與學生一定要當心。同時，也要看每個班的師資配比，是只有一個老師帶一個班?還是主課老師+助教老師+班主任這樣?

　　其次，還需要看老師的來歷，一般好的文化培訓機構會從各個重點高中挖當地有經驗的名師來給學生輔導。這樣的老師不僅有實戰(zhàn)經驗，更懂得藝考生需要什么。對學生來說助力很大!而差的輔導機構，由于沒有渠道等種種原因，只能找一些普通老師來濫竽充數。所以，有機會一定要在機構聽老師講課后再做決定!(看是否適合自己)。

　　3、看成績

　　在選擇藝考文化培訓學校方面，除了師資外，最需要看的當然是成績了!成績的情況不僅在側面展現了師資的強大，同時也展現了學校的最重要的核心綜合情況。其次，還需要知道選擇的文補機構往屆的成績數據，從而從多方面去考量，這個學校的成績合格率是否穩(wěn)定?

　　4、看教學

　　藝術類各專業(yè)高考錄取分不一樣，而且藝術生文化基礎也不一樣，如果混在一起教學，會導致基礎差的跟不上，如照顧到基礎差的進度與難度要放慢，而對于考分要求較高或者基礎較好的同學又達不到教學目標。

　　所以好的藝術文化培訓機構，一是會設置分層次的學習班(成績差不多的在一起)，效果非常理想，有些機構條件所限無法實施分層次教學，結果混在一起教，教師無從下手，學生焦慮不滿。高考沖刺時間短，學生一定要選擇自己合適的班型，家長一定要慎重考慮。

　　二是會根據學生狀況調整階段性計劃，好的教學機構會根據學生狀況，逐個安排周學習任務和月學習任務。

　　三是好的教學，一定是主教+助教+班主任，最少也是雙師模式，只有師資足夠且任務清晰，才能更好的為學生輔導學習。

　　5、看管理

　　好的藝考文化輔導機構，會從多方面幫助和輔助學生做好最后階段的文化輔導，排除一些干擾學生的東西，例如沒收手機，上課有班主任隨堂跟課，同時查看學生學習狀態(tài)，課后解答學生疑問，幫助學生定制階段性學習計劃等!同時老師還需要充當學生的心理開導師!高三學習壓力大，同時時間又短，所以有部分時間會出現厭學的情況。很有必要!

　　6、環(huán)境氛圍

　　環(huán)境對于藝術類考生在學習文化課中起到的作用并不是起決定性作用，所以并不是說良好的環(huán)境選擇也是必不可少，當然，選擇一家環(huán)境優(yōu)雅安靜，學術氛圍濃厚的教學也是影響藝術類考生積極學習情緒的重要條件?？磦€人怎么看!

　　第一，藝考生們應該進入文化課的緊張備戰(zhàn)狀態(tài)，選擇成立時間長、師資力量好、管理模式嚴格先進且歷年成績有保障的培訓學校進行復習。

　　第二，藝術生在文化課的復習上，要調整好學習狀態(tài)，掌握好學習方法，選對正確的培訓機構，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時提問;在時間分配上學會統籌兼顧，在學科復習上查缺補漏。

　　第三，一定要端正態(tài)度，合理的規(guī)劃好自己的復習計劃，積極投身文化課，腳踏實地執(zhí)行，文化課取得好的分數，藝考錄取中就多一份主動，加大錄取優(yōu)勢!

　　伊頓教育致力于小初高的文化課補習，其中包括藝考生的文化課輔導，會根據藝考生的文化課學習特點和要求制定獨特的提升方案，按照孩子的學習水平針對性的制定課程幫助學生提升成績，伊頓教育校區(qū)遍及多個省市，有需要的學生和家長可以及時撥打電話400-029-6659咨詢!