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如何教育孩子,重點(diǎn)在小學(xué)是對(duì)是錯(cuò)?
小學(xué) 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:膽小鬼 2022-09-14 10:33:58

       談起教育可謂是五花八門(mén)也是很多專家學(xué)者一直在研究的課題,如何更好的教育孩子,如何使孩子能夠?qū)W業(yè)有成也是家長(zhǎng)們從開(kāi)始就關(guān)心的問(wèn)題。那么應(yīng)該把重點(diǎn)放在孩子的小學(xué)階段嗎?有的家長(zhǎng)可能會(huì)反駁我,小學(xué)孩子還小過(guò)早教育可能孩子也理解不到。但是事實(shí)真的如此嗎?

  有一位重點(diǎn)小學(xué)的老師根據(jù)20多年經(jīng)驗(yàn)所總結(jié)了答案,他認(rèn)為孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)期間,很多東西就已經(jīng)開(kāi)始定型了,而今后在初高中的成績(jī)?cè)鯓?,全靠小學(xué)階段的基礎(chǔ)如何。

  來(lái)自山西的張女士遇到了這樣的煩惱,他的孩子今年剛上小學(xué)三年級(jí),就已經(jīng)跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了,考試成績(jī)一次比一次差,最近的一次居然只考了七十幾分,這讓張女士感到非常苦惱,這究竟是孩子的天分不高?還是老師的教育方法出了問(wèn)題?

  一年級(jí)是適應(yīng)期,二年級(jí)是爬坡期,三年級(jí)是轉(zhuǎn)折點(diǎn)

  很多家長(zhǎng)其實(shí)都忽視了,小學(xué)一二三年級(jí)這個(gè)階段的重要性,因?yàn)槊總€(gè)年級(jí)都有對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),如果孩子在對(duì)應(yīng)的年級(jí),沒(méi)有做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,沒(méi)能適應(yīng)各個(gè)年級(jí)不同的學(xué)習(xí)任務(wù),就很有可能會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況。

  下面就和大家詳細(xì)地分享一下一二三年級(jí)的重要性。

  一年級(jí)是適應(yīng)期

  很多孩子在剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候,并沒(méi)有將自己的身份轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái),還停留在幼兒園的時(shí)候,每天肆意地玩耍,并沒(méi)有將學(xué)習(xí)放在心上。

  再加上一年級(jí)的課程非常簡(jiǎn)單,很多孩子即使不怎么學(xué)習(xí),考試依舊能夠考出高分。

  可如果繼續(xù)如此,一旦升入了二三年級(jí)之后,就很有可能會(huì)跟別人出現(xiàn)差距。

  二年級(jí)是爬坡期

  二年級(jí)屬于爬坡期,課程難度相較于三年級(jí)而言并不難,在這個(gè)階段孩子最重要的是保持自己好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能因?yàn)槊看慰荚嚩伎?0多分,就因此而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生松懈。一旦產(chǎn)生了松懈,今后想要再往上爬,就要付出更多的努力和時(shí)間。

  三年級(jí)是轉(zhuǎn)折點(diǎn)

  在三年級(jí)的時(shí)候,課程的難度相較于一二年級(jí)會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提升,無(wú)論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué),都會(huì)加入難度較高的內(nèi)容,不會(huì)再像以前那樣全靠吃老本或者死記硬背就能考高分了。

  因此,三年級(jí)也被很多老師稱為是小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn),能否在后面幾年成為優(yōu)生,基本上就取決于孩子在三年級(jí)下了多大功夫。

  面對(duì)孩子小學(xué)階段,很多家長(zhǎng)都很頭疼,不知道在各個(gè)階段該培養(yǎng)孩子哪些能力。

  其實(shí),孩子的成長(zhǎng)是一步步積累的過(guò)程,教育孩子不能急于求成,務(wù)必從小抓起。

  而孩子小學(xué)一二三年級(jí)的發(fā)展情況,也決定了孩子未來(lái)十幾年的發(fā)展,只有清楚地知道,孩子每個(gè)階段該如何教育,才能讓孩子走好成長(zhǎng)的每一步變得越來(lái)越優(yōu)秀。

  如何走好小學(xué)階段的每一步呢?

  在一年級(jí)培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極性

  在幼兒園的時(shí)候,老師的教育方式主要是在游戲中學(xué)習(xí),而小學(xué)階段的老師主要是通過(guò)上課來(lái)傳授孩子知識(shí)。

  在這個(gè)階段最重要的就是培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵(lì)孩子多在課上舉手踴躍發(fā)言,如果有不懂的地方,及時(shí)向老師提問(wèn),讓孩子養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。

  在生活中,家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,對(duì)孩子提問(wèn),在孩子答對(duì)后,對(duì)他進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),以此來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

  在二年級(jí)狠抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  很多孩子之所以每次考試成績(jī)不如其他人,其實(shí)并不是在智商上不如他人,而是因?yàn)樗麤](méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  在二年級(jí)的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重視對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),激發(fā)孩子的求知欲,另外,二年級(jí)的孩子已經(jīng)適應(yīng)了校園生活,自控力開(kāi)始變差,而且有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),此時(shí)家長(zhǎng)一定要做好引導(dǎo)工作,幫助孩子健康地成長(zhǎng)。

  在三年級(jí)提高孩子的學(xué)習(xí)效率

  相較一二年級(jí)而言,三年級(jí)每天的作業(yè)會(huì)增多,如果孩子在這個(gè)時(shí)候不提高自己的學(xué)習(xí)效率的話,會(huì)無(wú)法適應(yīng)三年級(jí)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度,導(dǎo)致每天花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)完成作業(yè),長(zhǎng)期下去很有可能會(huì)讓孩子“身心俱疲”,從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

  在這個(gè)階段,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重視提高孩子的學(xué)習(xí)效率,不能再像以前那樣磨磨蹭蹭,只要做對(duì)就行,題目不僅要做對(duì),而且還要快,并且在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

  同時(shí)也可以根據(jù)孩子自身的情況,給孩子講一些高效學(xué)習(xí)方法,讓孩子通過(guò)高效的學(xué)習(xí)方法提高自身的學(xué)習(xí)效率。

  其實(shí),這些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)在于敏老師編寫(xiě)的《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》一書(shū)中都有詳細(xì)的講解,強(qiáng)烈建議家有小學(xué)生的家長(zhǎng)都看一看這本書(shū)。

  這本書(shū)對(duì)小學(xué)1-6年級(jí),每個(gè)階段的孩子進(jìn)行了細(xì)致的劃分,讓家長(zhǎng)能夠清晰明了地知道,不同年級(jí)孩子的身心發(fā)育特點(diǎn),以及養(yǎng)育重點(diǎn),能夠?qū)υ撾A段的孩子所出現(xiàn)的各種現(xiàn)象進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和教育,讓家長(zhǎng)省心不少。

  比如書(shū)中寫(xiě)道:

  在一年級(jí),如何幫孩子度過(guò)幼小銜接,以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  在二年級(jí),如何讓孩子保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度,以及如何培養(yǎng)孩子的專注力;

  在三年級(jí),如何幫助孩子改掉壞習(xí)慣,如何幫助孩子靈活掌握知識(shí),做到不偏科。

  在四年級(jí),如何引導(dǎo)和幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率;

  在五六年級(jí),強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),讓孩子兼顧學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),保持良好的心態(tài)迎接青春期。

  書(shū)中除了介紹小學(xué)階段的教育重點(diǎn)之外,還糅合大量的案例分析,給到具體的解決辦法,幫助家長(zhǎng)更快速地領(lǐng)悟和掌握,給予孩子更正確地指導(dǎo),讓家長(zhǎng)在孩子小學(xué)階段的教育不迷茫。

  這本書(shū)可以說(shuō)是一本必備的育兒書(shū),家長(zhǎng)有空的時(shí)候多翻一翻,幫助孩子走穩(wěn)小學(xué)六年的每一步。

  可以說(shuō)在孩子的成長(zhǎng)道路上每個(gè)階段都是極其重要的,但是小學(xué)階段也是很重要的,是孩子以后的學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)和地基,希望家長(zhǎng)不再覺(jué)得小學(xué)階段的孩子還小,很多事情還不懂。其實(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是在小學(xué)階段練成的。


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文章標(biāo)簽: 小學(xué)教育 教育方法
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