今年學(xué)生們開學(xué)普遍比較晚,在家里這么長時間的網(wǎng)課學(xué)習(xí),學(xué)生們回到校園跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度該怎么辦?家長想到給孩子報補(bǔ)習(xí)班,咸陽市哪家補(bǔ)習(xí)班比較好呢?建議大家可以好好了解一下西安伊頓教育,地區(qū)是比較有度的補(bǔ)習(xí)品牌,地區(qū)各市都有補(bǔ)習(xí)班和校區(qū),專注小初高的文化課輔導(dǎo),各種輔導(dǎo)形式都有,可以滿足不同學(xué)習(xí)情況的學(xué)生和家長的補(bǔ)習(xí)需求!
剛開學(xué)跟不上學(xué)校的進(jìn)度,可以從以下幾個方面來努力:
1、讓孩子在預(yù)習(xí)中多問“為什么”。
預(yù)習(xí)的目的是讓孩子提前熟悉書本內(nèi)容,以便讓孩子在聽課時不會感到陌生。在孩子預(yù)習(xí)過程中,我們較長處可以引導(dǎo)孩子對于新的知識,遇到不會的知識點(diǎn)可以先在本子上打個問號。這個過程中,讓孩子自己多思考、多問“為什么”,這樣孩子有了求知欲和延遲滿足,他們在上課時才會認(rèn)真聽講、積極提問,同時也會將知識點(diǎn)記的更牢固。
2、培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽講的習(xí)慣
有的孩子即使預(yù)習(xí)了也仍然成績很差,很大原因就是因?yàn)槁犞v的習(xí)慣差。要么上課愛和同學(xué)講話,要么上課愛搞東西,要么上課看課外書,要么上課老愛走神……
所以培養(yǎng)孩子的聽課習(xí)慣很重要,這其實(shí)就是一種注意力的問題,如何培養(yǎng)孩子的注意力,我們在很久之前有寫過一篇注意力的文章,家長們可以點(diǎn)擊鏈接看看:如何讓你的孩子脫穎而出?首先要提升他的注意力
3、讓孩子自己說“我要學(xué)習(xí)”,
而不是我們告訴他“你要去學(xué)習(xí)”這樣做并不是說讓孩子喊口號,而是通過我們的培養(yǎng),讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子的學(xué)習(xí)興趣除了靠預(yù)習(xí)以及本身對知識的好奇感之外,還有很大部分在于老師的鼓勵和表揚(yáng)。
4、培養(yǎng)孩子主動和同學(xué)討論問題的習(xí)慣
我們自己上學(xué)時也會發(fā)現(xiàn),有時候問老師問題總怕老師會嫌棄自己笨,因此心里壓力不小,但只要和同學(xué)們一起討論問題,我們的興致就高昂起來了,而且同時我們的思路也會越來越開闊。
這是因?yàn)橥瑢W(xué)在一起思考同一個問題時,也會存在一種隱形的競爭關(guān)系,他們會暗自較勁兒,心想“我要快點(diǎn)解出來,讓其他同學(xué)覺得我好厲害?!痹鰪?qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力。
家住的近的家長們可以組織自己孩子和同學(xué)放學(xué)后或者周末一起在家里寫作業(yè),這樣孩子之間既有同伴,又激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力,何樂而不為呢。
除了上面那些,寫完作業(yè)要檢查、學(xué)過的知識點(diǎn)要復(fù)習(xí)、寫作業(yè)的時候要專心,都比眼下的學(xué)習(xí)成績更重要。沒有人天生就能成為愛因斯坦,但也沒有人永遠(yuǎn)都是扶不起的阿斗,孩子的事需要慢慢培養(yǎng),家長們著急不得。
剛開學(xué)很多孩子的心思估計還沒有那么快收回來,家長也不要著急,慢慢讓孩子調(diào)整過來,上補(bǔ)習(xí)班也是一種辦法,希望小編整理的以上內(nèi)容可以幫助到大家!