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“我媽愛(ài)的是考的我”,家長(zhǎng)們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)《小舍得》?
小升初 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2021-04-21 10:56:24

  近期熱播電視劇《小舍得》為何引起共鳴?家長(zhǎng)們感嘆這部電視劇也太接地氣了吧,為了讓孩子上好學(xué)校考好成績(jī),家長(zhǎng)們都經(jīng)歷過(guò)劇中主角的事情,這也是這部劇之所以火爆的原因,這也引起了還沒(méi)有生孩子的未來(lái)家長(zhǎng)的焦慮,生孩子養(yǎng)孩子教育孩子這么難嗎?該不該抓孩子的學(xué)習(xí)呢?該不該逼孩子努力學(xué)習(xí)呢?家長(zhǎng)們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)這部劇呢?

  這部劇為啥這么火?從媽媽們的劇評(píng)來(lái)看,是因?yàn)椤缎∩岬谩返膭∏閺摹靶∩酢鼻腥?,以近似“真人秀”的手法?duì)家庭教育的焦慮加以呈現(xiàn),所以引發(fā)了全長(zhǎng)們的共鳴和熱議。

  以教育為主題的現(xiàn)實(shí)題材劇“小”系列之《小舍得》,近日成了家長(zhǎng)圈中討論話題。幼升小、小升初、數(shù)學(xué)、摸底考、考試……每一個(gè)關(guān)鍵詞都不時(shí)地在刺痛家長(zhǎng)們那敏感的焦慮神經(jīng)~

  有觀眾評(píng)價(jià)《小舍得》的情節(jié)太浮夸,竟然有家長(zhǎng)會(huì)為了一個(gè)輔導(dǎo)班名額軟硬兼施,甚至不惜撒潑打滾,砸錢(qián)捐設(shè)備。過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)卻心知肚明,《小舍得》所呈現(xiàn)的內(nèi)容雖有影視劇的夸張,但卻反應(yīng)了當(dāng)下教育瘋狂內(nèi)卷的現(xiàn)實(shí)。不過(guò)在教育內(nèi)卷的殘酷現(xiàn)實(shí)下,我們也看到了什么才是父母的舍與得——省下時(shí)間陪伴孩子,舍下焦慮和攀比心,才能得到教育的真諦。

  關(guān)于孩子教育的焦慮確實(shí)充斥在整個(gè)家長(zhǎng)圈,但是家長(zhǎng)都要被這種焦慮所裹挾,硬拽著孩子玩命跑嗎?

  電視劇里南儷和夏君山的教育態(tài)度或許值得思考,有時(shí)候放下焦慮,放下攀比,反而才能獲得真正的親子快樂(lè)。相比于輔導(dǎo)班,家長(zhǎng)的陪伴、親情的互動(dòng)才是孩子較需要的教育秘方。

  愛(ài)我還是愛(ài)一個(gè)學(xué)習(xí)好的我?

  《小舍得》導(dǎo)演張曉波認(rèn)為,“教育問(wèn)題的普世價(jià)值很高”,教育題材能以更獨(dú)特的視角成為觀察社會(huì)的窗口,《小舍得》在劇中凝結(jié)了三代人的思想碰撞,也向觀眾拋出了問(wèn)題:“你們到底是愛(ài)我,還是愛(ài)一個(gè)學(xué)習(xí)好的我?!?/p>

  “中國(guó)式家庭”中父母都有一個(gè)共性,就是望子成龍,這種犧牲式的親情在劇中被充分展現(xiàn)出來(lái),父母希望孩子更加、更加努力,從而不斷與其他孩子比較。而這種“攀比”帶給孩子跟家長(zhǎng)的只有壓力的迭增,教育的“內(nèi)卷”正在讓每個(gè)人都變得焦慮。

  成長(zhǎng)自有答案

  劇中兩個(gè)家庭對(duì)待孩子教育的觀念截然不同,但主創(chuàng)們的觀點(diǎn)卻出奇地一致。

  宋佳認(rèn)為應(yīng)該讓孩子在有愛(ài)的環(huán)境里享受快樂(lè)童年,蔣欣表示 “不能逼孩子做不感興趣的事情,自己就是從小快樂(lè)長(zhǎng)大,到現(xiàn)在還很容易快樂(lè)”。

  生活中的好爸爸佟大為認(rèn)為每個(gè)孩子都是不一樣的,需要為他們摸索適合的方法,李佳航則坦言希望未來(lái)與孩子的相處能像朋友、像哥們。

  編劇周藝飛作為兩個(gè)孩子的母親,也曾為孩子的教育焦慮,既擔(dān)心耽誤孩子又擔(dān)心孩子錯(cuò)過(guò)快樂(lè)的童年。

  “不要急,給孩子一點(diǎn)時(shí)間,把焦慮和憂傷放一放,成長(zhǎng)自有答案?!边@是她希望通過(guò)該劇傳遞給觀眾的。

  有時(shí)候,看著“雞娃”“攀比”“焦慮”的家長(zhǎng)圈,小編也在想,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),童年那么短,要那么拼嗎?但又擔(dān)憂“快樂(lè)育兒”成了輸在起跑線......可能就像劇名一樣,每個(gè)孩子都要在教育的舍與得之中收獲成長(zhǎng)。

  從田雨嵐的教育模式上看,讓孩子學(xué)習(xí)要有方法太強(qiáng)硬的逼迫只會(huì)適得其反;從南儷夏君山的教育方式上看,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是要趁早抓,太晚再重視孩子的學(xué)習(xí),倒時(shí)候就真的很難趕得上去了!

  小升初補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)分享:

  伊頓教育成立以來(lái)實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展,集團(tuán)旗下打造了伊頓教育、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前,伊頓有運(yùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所,嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊(duì)為多名學(xué)生家長(zhǎng)提供個(gè)性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué),初中,高中各年級(jí)各階段的課程輔導(dǎo),有一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。咨詢熱線:400-029-6659!


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