從考試結束后的考生的反映和老師的分析來看，語文考試的難度還算是高考難易度正常范圍內(nèi)的，不過高考語文試卷的作文題內(nèi)容卻很豐富多彩，有的是演講稿、發(fā)言稿，還有書信等，作文材料上選擇也很豐富，今天，伊頓教育網(wǎng)小編為各位高考考生整理了今年高考語文11篇作文題目的解題思路和難易度分析，各位考生和老師們都可以詳細看看，希望對大家有好處!

　　今年高考語文考試已經(jīng)結束，作文題是人們較關心的話題，一個是作文占60分，分值高，另一個原因是作文更能反映一個人的語文素養(yǎng)。今年的作文形式相比于往年，內(nèi)容更為豐富，思想更為豐厚，也更加與現(xiàn)實緊扣。使得人人都有話可寫，不至于跑題偏題。但是幾十萬人寫同一主題，也很容易雷同。這要求考生能夠沖刺思維限制，或者寫作手法，給人以深刻或者新奇的亮點，才能突出重圍與他人拉開差距。

　　白居易說：“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！碑斀駮r代是一個偉大的繁榮時代，偉大的時代離不開偉大的人和事。今年的高考作文也立足于現(xiàn)實，引領學生弘揚正氣、抒發(fā)積極情感。作為青年學子，需要緊跟時代步伐，唱響時代的強音。

　　今年共11則作文題。

　　一、1卷，是一篇文言文材料作文，要求寫發(fā)言稿。

　　從材料立意來看，是講用人與人才的關系。但個人更為看好材料中鮑叔牙的氣度胸懷，這是一種境界。正好可以聯(lián)系我國正在高速發(fā)展，需要有更加廣博的視野、高遠的眼界、宏大的氣魄，，才能真正走向世界。

　　二、2卷是為“世界青年與社會發(fā)展論壇”寫一篇發(fā)言稿。

　　材料中明確給出了作文內(nèi)涵，要求彰顯“同氣連枝、共盼春來”全球同命運共呼吸的基本基調(diào)。當前全球疫情肆虐，全球要同舟共濟、共渡危難。我國作為全球命運共同體的一分子，為全球防控疫情做出了表率和應有的擔當與責任。

　　三、3卷是為高一新生寫一封信，主題是“如何為自我畫像”。

　　這實際上是要求考生能站在社會與世界的宏觀角度來審視自我生命，不要縈懷于一己得失，要在全人類的高度去追尋生命的意義與價值。

　　四、新高考1卷，要求以新疫情為基調(diào)，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題寫作。

　　這主要是講現(xiàn)實的距離至少隔著1米，但每個人的心與心卻聯(lián)結在一起。

　　五、北京卷有兩則材料：

　　一是以北斗三號為背景，以“每一顆都有自己的功用”為中心，寫一篇議論文。顯然，這個主題里面既包含了個體的價值，同時也包含了個體與集體價值的關系，強調(diào)把個人價值納入集體價值之中，成就自我的同時，也為社會做出較大的貢獻。

　　二是以“一條信息”為題寫一篇記敘文。這里也隱含了當今信息時代，各種信息層出不窮，真真假假，虛虛實實，正面負面都有。需要我們理性判斷、相信什么。這也是在衡量一個人的價值取向。

　　六、天津卷是以“中國面孔”為主題寫一篇文章。

　　這也是比較好寫的，主要通過塑造人物形象，來贊美時代精神。謳歌為和人民的事業(yè)舍生忘死的真正的人民英雄。

　　七、卷是要求以互聯(lián)網(wǎng)信息對我們思想的束縛與拓展，從而影響我們的人生發(fā)展方向，來寫一篇作文。

　　強調(diào)我們既要學習更要判斷與反思，否則就會為信息所束縛，被他人的思想所綁架。只有善于反思，才能沖刺自我局限，認清世界的本質(zhì)。

　　八、卷是要求以家庭和社會對我們個人發(fā)展的不同預期作為中心思想寫一篇作文。

　　這也是當前教育焦慮的原因之一，家庭對自己子女的期待與社會對個人的期待有偏差。要求我們每個人在當前的教育背景下要學會思考，人生的意義是什么。

　　九、上海卷以世上突如其來的事件導致我們的生活乃至人生發(fā)生轉(zhuǎn)折為中心進行思考。

　　顯然，這也是要求考生以當前社會上的重大事件，對人們的生活產(chǎn)生了轉(zhuǎn)折性的重大影響進行思考，對個人、對社會有什么積極的意義。如疫情導致人際交往不如以前那么近距離、高密度、大范圍，從而更能促進人與人之間情感的理性交流，正是“君子之交淡如水”等。

　　十、新高考2卷，要求學生客串《中國地名》的主持人，寫一篇“帶你走近——”的主持詞。

　　從總體來看，今年作文對于關于觀察生活的學生來說易于入手，而對于那些套模板的學生不利?？傮w難度不大，但也很難寫出彩。

　　綜上所述，今年的高考語文作文材料多樣，考察形式豐富，積累的作文素材需要靈活使用，要注意不用作文體裁的考察形式和風格，預祝大家考出好成績!

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