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高中生滿分議論文作文+點評內(nèi)容分享!
高中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2021-09-01 11:23:27

  各位高中生認(rèn)為作文中最難寫和最容易寫的作文體裁分別是哪一種?最容易寫的有學(xué)生認(rèn)為是記敘文,最好發(fā)揮,也有學(xué)生認(rèn)為是議論文,論證一種論點很過癮,也有學(xué)生認(rèn)為議論文其實是最難寫的,其實掌握了每一種作文體裁的寫作方法,寫起來都會更加得心應(yīng)手!

  我自任逍遙

  尼采曾說:“你的良知在說什么?你要成為你自己?!笔堑?,不為他人言語而左右,做真實、灑脫的自己,人云隨他去,我自任逍遙。(作者開篇沒有直接引材料,而是引用尼采的話,拋出“我自任逍遙”的概念,這實際上是先“析”后“述”的表現(xiàn),下文立馬開始“述”材料。如果你覺得先述材料再來分析的模式太土鱉,不妨學(xué)學(xué)這種,把材料折射出來的意思先寫出來,再用類似于“正如”的連接詞把材料帶出來。)

  憑你是用卑賤的名字來玷辱它,抑或是用雅致的名字來贊頌它,莠草只不改變,用一如既往的頑強生命力向世界宣告自己的存在,用逍遙、灑脫的態(tài)度來面對一切。(“述”材料并指出莠草所具備的精神品質(zhì)。上文已經(jīng)完成了由莠草到人的思維遷移。)

  時空流轉(zhuǎn),萬物變遷。他人的言語,終究只會成為過往云煙,只有始終如一地做真實的自己,才不會迷茫。(基于上文的分析,提出觀點,“立”。這種把開頭三個部分分作三段來寫的做法很少見,其實大可不必,如果你擔(dān)心后面可能字?jǐn)?shù)不夠,這也是增大文章篇幅的好辦法。)

  動漫大師宮崎駿,完美詮釋了:人云隨他去,我自任逍遙的含義。(一句話點明觀點和材料的聯(lián)系,值得一學(xué)。)他從開始接觸動漫開始,至最后一部作品《起風(fēng)了》結(jié)束,成名前后,他都不曾被他人的言語左右分毫,保持著童心,對生命的真誠,締造出一部部偉大的作品。這世上有許多動漫大師,但為何只有宮崎駿紅極數(shù)十年而不退?只因大多數(shù)動漫師,因小有名氣便飄然,喜聞他人的贊譽,惡聽他人的指正,在他人的言語中飄搖,最后早已忘卻了自己的初衷,難以赤子之心以待動漫,又如何能有好作品問世?(用宮崎駿和大多數(shù)動漫大師的對比,突出做自己的意義,前者不在乎他人毀譽,締造一部部好作品,后者在他人的言語中搖擺,沒有好作品問世。運用正反對比的舉例論證,可謂舉例論證的高端境界,在復(fù)習(xí)備考中,不妨做一些這樣的準(zhǔn)備,每次用例,多去思考,有沒有正好相反的材料可以用。當(dāng)然,運用對比要注意,兩者要具備可比性,宮崎駿和大多數(shù)動漫大師,是同類,才可以比。)

  他人的言語,傾聽理解可以,過度在意反成桎梏,讓人失去自我。(一小段過渡,過渡到反面論述太在意他人的言語所帶來的后果。)

  “蒸汽之父”瓦特因發(fā)明了蒸汽機名動世界,使人們由蠻荒跨進了文明。然而,在鋪天蓋地的贊譽中,這位潛力無限的發(fā)明家沉迷其中,再無發(fā)明出現(xiàn)。不僅如此,當(dāng)他的得意門生默多克發(fā)明出了改良后的蒸汽車,他知道后怕失去榮譽而竭力阻止。言語對人的影響可見是如此巨大,它竟能夠使偉人淪為卑鄙的人,把握不好自己,就會在他人的贊譽抑或詆毀中失去本性。不起眼的莠草足以讓那些“迷失者”感到汗顏。(用瓦特的材料論證受他人言語影響以至于使偉人淪為卑鄙的人,論證有力。這兩段的論述其實受到了評卷老師的批評,因為和上文的論述在同一個層面,這也許就是這篇文章沒有上60分的原因吧。)

  誠然,要在這個充斥著輿論與浮躁的社會里,做到:人云隨他去,我自任逍遙,十分不易。從小,我們便在父母的期盼、他人的評價聲里成長。他人的言語時常令我們或喜、或悲。但是,即使如此,不妨給自己心里留下一塊空地,使自己不迷失。莫言成名后,并不因名氣、評論改變一絲一毫;“紅學(xué)泰斗”周汝昌絲毫不以其頭銜為意,只潛心學(xué)術(shù)研究;旭日陽剛組合一首《春天里》打動億萬人,他們本可以借此走紅,卻仍懷抱夢想懷抱木吉他,逍遙地歌唱,這些前輩們使我們相信,做自己并非不能做到。(用了莫言、周汝昌、旭日陽剛幾個例子,對觀點進行補充,即使不顧他人言語很難,依然可以做到我自任逍遙。其實這一段也沒有擺脫上一段論述的層面。如果前面兩段充分論述了“意義”和“后果”,我們大可以在第三個論述段來個升級,論述“條件”,比如這里,可以分析他人言語之所以對做自己形成影響,是因為我們自身就缺乏對自己足夠的認(rèn)知,不清楚自己想要什么的人,往往容易因為他們的貶斥而自卑,或者由于他人的稱贊而沾沾自喜、得意忘形。所以,想要做自己,前提條件就是捫心自問,自己是誰,需要什么。)宮崎駿說:“自從立志成為動漫師起,我就決心不為任何而改變自己?!?em>(這句話放在宮崎駿材料的敘述之后,可能更好。)他人的贊譽或指責(zé),不必過于在意。不妨學(xué)莠草:人云隨他去,我自任逍遙。(回歸材料“不妨學(xué)莠草”,強調(diào)觀點,“我自任逍遙”。)

  以上這篇議論文各位高中生們可以學(xué)習(xí)一下寫作方法和論證思路,論據(jù)也可以作為素材積累!重點可以看看點評內(nèi)容,對大家寫好議論文也是有幫助的!


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