西安市的一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還不少，不過在一對一輔導(dǎo)上取得效果還有度的并沒有幾家，其中比較受歡迎的樸新楊健教育、學(xué)大教育、英泰思特教育、陜西新文達(dá)教育還有西安伊頓教育，這些補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都專注一對一輔導(dǎo)并且?guī)熧Y都不錯(cuò)，不過小編個(gè)人比較西安伊頓教育，不論是從發(fā)展規(guī)模還是業(yè)務(wù)范圍，或者師資力量和教學(xué)成果上來看伊頓教育都是不錯(cuò)的一對一輔導(dǎo)的選擇!

　　一、樸新楊健教育29年專注教育，更懂本土考試;“九步閉環(huán)”的教學(xué)方法，注重教學(xué)落實(shí);線上外教，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;分層教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率提升;線上答疑，實(shí)時(shí)解決問題。每一個(gè)學(xué)生都享有學(xué)科診斷、專屬教材、學(xué)情分析、階段小考、家長監(jiān)督手冊、微信實(shí)時(shí)答疑等教學(xué)服務(wù)。

　　二、學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，學(xué)大教育通過增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的增強(qiáng)，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的。

　　三、英泰思特教育2004年成立，經(jīng)過13年的穩(wěn)步發(fā)展，以西安為中心輻射周圍區(qū)域，教學(xué)項(xiàng)目已在全省建立了五十多個(gè)學(xué)習(xí)中心，是中國西部較具影響力的教育品牌，師資力量包括全職教育和兼職老師，小升初直升一類學(xué)校達(dá)到百分之80，中考一類達(dá)到百分之80，高考一本上線率達(dá)到百分之100。

　　四、陜西新文達(dá)教育中小學(xué)輔導(dǎo)致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)，主要涉及小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)習(xí)階段，以新文達(dá)教育中小學(xué)輔導(dǎo)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)提升基礎(chǔ)教育階段教學(xué)品質(zhì)，以新文達(dá)教育中小學(xué)輔導(dǎo)智慧教育生態(tài)開拓素質(zhì)教育新模式，在回歸教育本質(zhì)中，用實(shí)力和服務(wù)助力中小學(xué)生達(dá)成素質(zhì)教育目標(biāo)， 用成績和誠信打造新文達(dá)教育中小學(xué)輔導(dǎo)品牌影響力。

　　五、伊頓教育補(bǔ)習(xí)是伊頓旗下地區(qū)的補(bǔ)習(xí)品牌，補(bǔ)習(xí)涵蓋小初高年級重點(diǎn)科目，小升初、中高考輔導(dǎo)、藝考輔導(dǎo)等等，補(bǔ)習(xí)形式多樣，以一對一輔導(dǎo)為特色，還有一對三，一對多，6到15人的小班和非，中高考輔導(dǎo)，是陜西地區(qū)覆蓋面廣的一家K12補(bǔ)習(xí)品牌。

　　陜西西安、寶雞、渭南、榆林、安康、商洛、漢中、延安等陜西的地級市都有伊頓教育校區(qū)，小班課周內(nèi)周末節(jié)假日想提習(xí)成績的學(xué)生都可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育，選擇適合自己的課程和班型!

　　為孩子選擇一對一輔導(dǎo)班不能只看口碑看評價(jià)看師資，較不可缺少的就是上體驗(yàn)課，看看老師的上課方式是否能讓孩子有所收獲，孩子能不能跟得上老師的思維方式，這節(jié)一對一課程上完孩子的感受和體驗(yàn)怎么樣?而伊頓教育為了滿足學(xué)生和家長選擇一對一輔導(dǎo)的需求，推出了一對一體驗(yàn)課程!

　　伊頓教育在開學(xué)季推出了198元3小時(shí)一對一輔導(dǎo)體驗(yàn)課程，僅限9月份領(lǐng)取取，幫助新開學(xué)的學(xué)生們找到較適合的一對一輔導(dǎo)課程，為新學(xué)期做新的學(xué)習(xí)規(guī)劃!還附贈(zèng)《一起生長》總價(jià)值599元的學(xué)習(xí)禮盒，共有六件禮品，現(xiàn)在報(bào)名即可領(lǐng)取，各位學(xué)生和家長行動(dòng)起來吧!