進(jìn)入高中之后，各科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)難度都有變化，高一學(xué)生要能找到適合的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣來(lái)適應(yīng)每一個(gè)科目變化，而高一化學(xué)的難度也是有比較明顯的變化，初中化學(xué)概念性記憶性的內(nèi)容比較多，而高一的化學(xué)理解性應(yīng)用性的內(nèi)容偏多，也就對(duì)學(xué)生們的化學(xué)思維能力考驗(yàn)更高!以下是小編整理的高一化學(xué)的輔導(dǎo)建議，以及咸陽(yáng)市高一化學(xué)輔導(dǎo)班的分享!

　　咸陽(yáng)市高一化學(xué)輔導(dǎo)班分享：

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　　對(duì)于很多從初中升入高中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，覺(jué)得化學(xué)一下子難度陡增，很難適應(yīng)，這是為什么呢?

　　我們首先來(lái)看看初中化學(xué)和高中化學(xué)的差別在哪里。

　　初中化學(xué)對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門新學(xué)科，很多地方只有一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，那么教材上對(duì)于內(nèi)容的設(shè)計(jì)并沒(méi)有太難，知識(shí)希望學(xué)生能夠了解到這門學(xué)科。知識(shí)點(diǎn)多以背誦記憶為主。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，很多初中老師從中考一開(kāi)始就叫學(xué)生硬記化學(xué)方程式，這樣的學(xué)生即使考上高中，高中化學(xué)的學(xué)習(xí)也是不能適應(yīng)的。

　　化學(xué)是一門理科，我在平時(shí)教學(xué)中是強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)行理解記憶。這樣才有利于學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的培養(yǎng)。比如，初中化學(xué)方程式有四種基本類型，化合反應(yīng)，分解反應(yīng) ，置換反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)。那么這四種反應(yīng)都有自己的模板，模板要在頭腦中有印象。

　　其次，化學(xué)反應(yīng)方程式可以看做是幾個(gè)化學(xué)式和反應(yīng)條件的拼湊，化合價(jià)又是基礎(chǔ)，我叫學(xué)生記憶方程式的時(shí)候，需要標(biāo)注元素化合價(jià)，將化合價(jià)帶入記憶。

　　那么，對(duì)于學(xué)生這樣學(xué)習(xí)化學(xué)后，他們有的學(xué)習(xí)方法了，進(jìn)入高中，也能夠適應(yīng)。

　　高中很多知識(shí)是初中知識(shí)的延伸，難度有的增加。比如，有機(jī)化學(xué)用一冊(cè)來(lái)講解，在高考中有一道大題。無(wú)機(jī)化學(xué)中要熟練理解氧化還原反應(yīng)，和幾大守恒定律的使用。特別是電子守恒。

　　高中化學(xué)方程式記憶很多，這些方程式死記硬背還不行，因?yàn)楦呖紩?huì)考書(shū)本以外的方程式書(shū)寫(xiě)。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)記憶方法，這些活學(xué)活用的題是沒(méi)有辦法得分的。這也是高中化學(xué)區(qū)分初中化學(xué)較主要的區(qū)別。

　　這也是為什么我要求學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候不能死記硬背。有很多教師死記硬背教出來(lái)的學(xué)生中考能考得很好的成績(jī)，甚至有很多比理解記憶的考得還好。但是，我覺(jué)得他們是對(duì)學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)及其不負(fù)責(zé)任，因?yàn)檫@些學(xué)生進(jìn)入高中化學(xué)學(xué)習(xí)必定會(huì)存在很大的不適應(yīng)。

　　總之，進(jìn)入高一之后會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)過(guò)渡期，學(xué)生們要盡快調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)適應(yīng)高一的學(xué)習(xí)節(jié)奏，也可以考慮報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)班來(lái)同步輔導(dǎo)和增強(qiáng)!