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2024高考出題方向提前曝光,早看早知道早準(zhǔn)備
高考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:阿壹 2023-09-11 16:32:04

在“持續(xù)深化考試內(nèi)容改革”方面,教育部明確:高考命題體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性,注重考查關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和思維品質(zhì),注重考查學(xué)生對所學(xué)知識的融會貫通和靈活運用。近年來,隨著高考綜合改革在各省市的逐步深入,高考命題也更能體現(xiàn)創(chuàng)新性要求。通過命題創(chuàng)新,創(chuàng)設(shè)新穎的試題情境、題目條件、設(shè)問方式,考查考生思維的靈活性與創(chuàng)造性。

2024高考出題方向提前曝光

語文:

1.信息類文本閱讀:以語意信息為基礎(chǔ),視野延伸至寫作手法和語言特色;

2.文學(xué)類文本閱讀:聚焦審美鑒賞,以典型問題考查文學(xué)之美的理性闡釋;

3.古詩文閱讀:延續(xù)傳統(tǒng)理念,重視文言知識積累與運用并強調(diào)詩論互參;

4.語言文字運用:在語境中考查語用實踐,兼顧語言現(xiàn)象分析和效果評價;

5.作文:與學(xué)生生活體驗和學(xué)習(xí)經(jīng)驗緊密結(jié)合,具有較強文學(xué)性和思辨性。

啟示:展望未來,依據(jù)新版課程標(biāo)準(zhǔn)深化高考命題改革是大勢所趨。

鑒于語文核心素養(yǎng)具有整體性、綜合性和實踐性等特點,全國卷或?qū)⒆鞒鼋Y(jié)構(gòu)性調(diào)整,通過統(tǒng)整命題材料和測試任務(wù),構(gòu)建序列化語文實踐活動模塊,在更為開放和復(fù)雜的情境中引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)語文學(xué)業(yè)成就。

數(shù)學(xué):

1.數(shù)學(xué)運算素養(yǎng):理解運算對象、探究運算思路;

2.數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng):理解情境、從情境中抽象出數(shù)學(xué)命題或模型;

3.數(shù)據(jù)分析素養(yǎng):將情境抽象為統(tǒng)計問題、合理構(gòu)建模型推斷結(jié)論、解釋現(xiàn)實問題;

4.直觀想象素養(yǎng):借助幾何直觀和空間想象,同時依據(jù)一定的邏輯推理解決問題;

5.邏輯推理素養(yǎng):一般化為特殊的邏輯推導(dǎo)等。

英語:

1.試題體現(xiàn)了高考對體育、美育和勞動教育的引導(dǎo)。

2.試題選用的語篇注重融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義先進(jìn)文化。

3.試題著重考查基礎(chǔ)語言知識、文化知識的理解和掌握,突出考查關(guān)鍵能力,尤其強化對閱讀理解、書面表達(dá)等關(guān)鍵能力的考查。

4.試題在聽力、閱讀、語言運用和寫作等各部分根據(jù)所選素材創(chuàng)設(shè)不同的情境,提高試題的開放性和靈活性。

5. 試題強調(diào)對應(yīng)用性和創(chuàng)造性能力的考查,引導(dǎo)學(xué)生在語言學(xué)習(xí)過程中注重辨析語言和文化中的具體現(xiàn)象,梳理和概括信息,從自己的視角正確評判周圍事物和觀念,創(chuàng)造性地表達(dá)自己的觀點和想法。

一、秦學(xué)教育高三沖刺班

秦學(xué)教育高三沖刺班是一家專注于高中學(xué)生備戰(zhàn)高考的培訓(xùn)機構(gòu)。該班級提供全面的高考輔導(dǎo),包括各科目的強化教學(xué)、模擬考試、解題技巧培訓(xùn)等。秦學(xué)教育的高三沖刺班致力于提高學(xué)生的學(xué)科水平和考試技巧,以幫助他們在高考中取得優(yōu)異的成績。該班級擁有經(jīng)驗豐富的教師團隊和先進(jìn)的教育資源,為學(xué)生提供了一個有力的備考平臺,幫助他們實現(xiàn)高考志愿并邁向更高的學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo)。咨詢熱線:400-029-6659

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