為充分發(fā)揮名師引領輻射帶動效能,促進教育優(yōu)質資源共享,助推教師專業(yè)成長,西安高新區(qū)充分發(fā)揮“名師+”的推動力、引領力和號召力，積極構建“名師+”研修共同體，為教師搭建研究的平臺、成長的階梯，努力打造高層次教學團隊，推動全區(qū)教育優(yōu)質均衡高質量發(fā)展。

　　作為“名師+”工作室的主持人，西安高新區(qū)第三初級中學副校長李俊英發(fā)揮特級教師傳、幫、帶作用，帶領工作室成員開展了觀摩、交流、培訓、研討、展示、比賽等活動，激活和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀英語教師。除此之外，還鼓勵高新三初的教師們積極參與高新區(qū)“名師+”工作室，通過名師工作室的引領、輻射作用，發(fā)揮高新教育資源優(yōu)勢，引領青年教師成長，幫助學校形成一支有堅定理想信念、先進教育理念、厚實學科功底、高超教學技能和鮮明教學風格的優(yōu)秀教師團隊。

　　“非常感謝高新區(qū)教體局為青年教師快速成長搭建的平臺，‘名師+’研修學習使我在教研，備課等方面收獲了很多，并在八初的課堂實踐中獲得了寶貴的經驗和進步，在‘第六屆西安市教師微課大賽中’獲得了二等獎!”西安高新區(qū)第八初級中學數(shù)學教師馬鵬娟開心地告訴記者。

　　據(jù)了解，馬老師加入的胡清元“名師+”研修共同體，堅持以“師德為先、學生為本、能力為重、終身學習”的理念，帶領教師團隊聚焦課改、聚焦課題、聚焦課堂，研究“真問題”，開展“真研究”，示范引領，輻射帶動，打造活力課堂，用情育人，助力學生快樂成長!”

　　西安市高新第一學校數(shù)學教師程雪玲，是金西平“名師+”研修共同體的一員。她介紹說，“我們的常態(tài)研修以專業(yè)提升為引擎，以課堂教學為載體，采取主題沙龍、磨課評析、案例會診、網絡研修等方式，向書本學，向專家學、向名師學。”該“名師+”研修共同體不僅有本校老師的參與，還匯聚了‘+校’及區(qū)內外很多志同道合的老師和專家學者，大家互相幫助，分享經驗，共同成長?！案咝陆逃麕?’研修學習讓我飛速進步，并于2021年獲得了‘西安市教學能手’稱號?！背萄┝嵴f。

　　記者了解到，近年來，高新區(qū)堅持把高水平師資隊伍作為教育發(fā)展第一資源，抓好引才、育才、用才等環(huán)節(jié)，高起點、高標準實施“新時代強師計劃”。近三年共組建“名師+”“名校長+”工作室396個，利用“國培、省培、市培、‘名校+’、學?！迸嘤柦處?0萬余人次，引進骨干教師500余人，新培養(yǎng)教學能手、學科帶頭人1500余人。目前全區(qū)骨干教師2600余人，占比達到25%。強化科研引領，僅2021年，立項國家級“十四五”重點課題4項、省市級課題330余項，結題國家級課題、省市級課題234項，現(xiàn)有國家級教學成果7項、省市級教學成果28項，教育科研已成為支撐教育發(fā)展的新引擎。