各位陜西省的學(xué)生們現(xiàn)在藝術(shù)專業(yè)課考試相機(jī)已經(jīng)開始，目前陜西2022年陜西省美術(shù)、編導(dǎo)專業(yè)課統(tǒng)考試題已經(jīng)公布，為方便各位學(xué)生了解，小編老師為大家整理了詳細(xì)的考試試題，想要了解的學(xué)生看一下！更多有關(guān)陜西專業(yè)的藝術(shù)生文化課集訓(xùn)班信息大家可以咨詢在線老師！

　　2022年陜西省藝術(shù)專業(yè)課統(tǒng)考各科考試試題公布!

　　2022年陜西省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)課統(tǒng)考美術(shù)類專業(yè)課試題

　　(速寫)

　　2022年陜西省普通高校招生藝術(shù)類

　　專業(yè)課統(tǒng)考美術(shù)類專業(yè)課試題

　　(素描)

　　2022年陜西省普通高校招生藝術(shù)類

　　專業(yè)課統(tǒng)考美術(shù)類專業(yè)課試題

　　(色彩)

　　2022年陜西省普通高校招生藝術(shù)類

　　專業(yè)課統(tǒng)考播音編導(dǎo)類專業(yè)基礎(chǔ)課試題

　　2022年陜西省美術(shù)類專業(yè)課統(tǒng)考試題評析

　　速寫：

　　速寫試題難易程度中高。試題以庫爾貝作品為摹本，目的在于考察考生在短時間內(nèi)掌握構(gòu)圖、形體、動態(tài)、形象以及畫面氛圍的表現(xiàn)能力，畫面中人物動態(tài)、呼應(yīng)關(guān)系有利于考察考生把握畫面整體的能力、技術(shù)語言的運(yùn)用能力。試題不但利于考察考生對繪畫語言的掌握程度，更利于引導(dǎo)考生養(yǎng)成從美術(shù)史經(jīng)典范例中學(xué)習(xí)造型原理的良好學(xué)風(fēng)。

　　素描：

　　素描試題難易程度適中。石膏像素描是學(xué)習(xí)繪畫的重要環(huán)節(jié)，也是考察考生基本造型能力的重要途徑。該石膏像造型經(jīng)典，人物的形體結(jié)構(gòu)，表情動態(tài)具有高度的藝術(shù)性，它利于考察考生敏銳的觀察能力與分析能力;石膏像單一的色調(diào)便于考察考生對體塊塑造和素描關(guān)系的掌握能力;石膏像頭部動勢，底座的空間關(guān)系有利于考察考生對空間形態(tài)的理解與表現(xiàn)。

　　色彩：

　　色彩試題難易程度適中。試題以黑白圖片與文字提示為參照，目的在于考察考生對色彩原理的掌握。黑白單色轉(zhuǎn)換為色彩不但需要具有豐富的色彩實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且需要整體的概括力與敏銳的感受力，以塞尚作品為靜物背景的目的在于考察學(xué)生對繪畫名作形式語言的理解力、色彩的表現(xiàn)力與審美素質(zhì)的綜合能力。以色彩的基本原理來表現(xiàn)對象形體、空間、色調(diào)是此題的考察重點(diǎn)。

　　2022年陜西省播音編導(dǎo)類專業(yè)基礎(chǔ)課統(tǒng)考試題分析報告

　　2022年播音編導(dǎo)類專業(yè)基礎(chǔ)課統(tǒng)考試題主要涵蓋了文藝常識、文藝傳媒動態(tài)信息、專業(yè)基礎(chǔ)知識、視聽語言技能、寫作等方面內(nèi)容。

　　文藝常識方面包括語文基礎(chǔ)、文化及藝術(shù)常識，涉及文學(xué)、影視、音樂、美術(shù)等領(lǐng)域。

　　文藝、傳媒動態(tài)信息方面，重點(diǎn)考察近一兩年來文藝、傳媒領(lǐng)域的重要會議、事件、獲獎等信息。

　　專業(yè)基礎(chǔ)知識方面，考察了文藝?yán)碚?、廣播電視、視聽語言等概念，理論與實(shí)踐兼顧。

　　視聽語言技能方面，選用馬麗華《在長江源頭各拉丹冬》片段作為撰寫影視文學(xué)劇本的基本材料，考察考生對其文化主旨的認(rèn)知與深化能力，及運(yùn)用視聽語言建構(gòu)故事、塑造人物、展現(xiàn)場景的能力。

　　寫作方面，二選其一，新聞評論寫作題項(xiàng)選用了2021年上半年網(wǎng)絡(luò)短視頻倍受關(guān)注，且用戶眾多、傳播面廣的相關(guān)材料，契合當(dāng)前社會熱點(diǎn)，重點(diǎn)考察考生認(rèn)知能力和辨析能力，具有多種角度進(jìn)行問題討論的發(fā)揮空間;編寫故事題項(xiàng)為考生提供了故事的首句，讓考生續(xù)寫故事，既有規(guī)約性，又有一定的想象創(chuàng)造空間，旨在考察考生的故事編寫能力和文字表述能力。

　　本試題全面考察了學(xué)生相關(guān)知識積累、行業(yè)領(lǐng)域信息積累和藝術(shù)感悟、理解及創(chuàng)造能力，內(nèi)容豐富，材料靈活，難易適中，能夠較為客觀、全面地考察考生播音、編導(dǎo)方面的綜合素質(zhì)與應(yīng)用能力。