發(fā)言稿是高考作文的一種新穎的題材，發(fā)言稿的格式學(xué)生們要多熟悉，內(nèi)容一大部分還是和作文一樣的，需要有引人入勝的部分，也要有主要觀點和立意，以及需要講清楚的事實依據(jù)等等，下面是小編整理的一篇優(yōu)秀的發(fā)言稿作文，供大家學(xué)習(xí)欣賞!

　　立鴻鵠之志，助國家盛昌

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我今天發(fā)言的題目是“立鴻鵠之志，助國家盛昌”。

　　我們生活在一個大有可為的時代，作為站在新時代前沿的青年人我們不禁要有所作為，更當(dāng)立鴻鵠之志，助國之盛昌。

　　同學(xué)們，立鴻鵠之志，成大事業(yè)，是我們青年人價值取向永恒的銀白底色。

　　在那個“風(fēng)雨如磐暗故園”的黑色年代，魯迅懷抱一腔“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的衷情，飄洋過海，留學(xué)東瀛，只為將來有一天能醫(yī)治人民的疾痛、祖國的瘡痍。少年周恩來在奉天(沈陽)東關(guān)模范學(xué)校的課堂上擲地有聲地宣告——“為了中華之崛起”。風(fēng)華正茂的毛澤東在橘子洲頭，酣暢淋漓地抒寫輝煌的藍圖——“問蒼茫大地，誰主沉浮?”，他心系國家安危，以助力無產(chǎn)者翻身做主、揚眉吐氣地迎接共產(chǎn)主義的曙光為己任。最終創(chuàng)建了中華人民共和國，火紅的青春在追夢中描畫著的未來，不僅僅是他們的未來，更是我們當(dāng)代青年、民族、祖國、乃至全人類的壯麗的未來，吾輩自當(dāng)立鴻鵠之志，埋頭趕路，助力國家盛昌。

　　同學(xué)們，立鴻鵠之志，志在四方，是我們廣大青年奮斗拼搏不變的赤紅基調(diào)。

　　且看華羅庚“初生牛犢不怕虎”，向蘇家駒挑戰(zhàn)，步入清華大學(xué)數(shù)學(xué)系，陳景潤立志成才，摘取哥德巴赫猜想這顆數(shù)學(xué)皇冠上的璀璨的明珠，他們?yōu)樽鎳鴶?shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展獻出自己的一份熱;還有幫貧困女孩圓夢的張桂梅校長，第一時間進駐武漢、為疫苗研發(fā)“白頭”的陳薇院士，文昌航天發(fā)射場最年輕的女指揮員周承鈺;以一身精湛的數(shù)控操作加工技藝，為長征系列運載火箭發(fā)射保駕護航、潛心鉆研技術(shù)的大國工匠韓利萍;我有明珠一顆，久被塵勞關(guān)鎖。今朝塵盡光生，照破山河萬朵。青年人應(yīng)當(dāng)修行正道，心系眾生，以國之前途為己任，在時代的變化中一展抱負。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，不馳于空想，不騖于虛聲。

　　同學(xué)們，立鴻鵠之志，九死不悔，是青年人實現(xiàn)志向璀璨的亮金標(biāo)志。

　　汗青之上，中國從來不缺丹心報國的英雄志士。這是文化，是榜樣對后人的激勵。我們青春之歌是愛國激情，是天下?lián)?dāng)。疫情當(dāng)前，原來的“95后”已經(jīng)長大，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，他們懷揣激情和使命，用責(zé)任和熱血披荊斬棘，“這次換我來”已經(jīng)成了最動聽的語言;疫情當(dāng)前，不顧自身安危毅然逆行，他們用行動證明最美麗的青春是以身許國，身為新時代的我們也當(dāng)有此血性與豪情，護衛(wèi)這一方山河無恙。受光于隙見一床，受光于牗見室央，受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。我們青年在與世界交流的過程中，應(yīng)拿出十二分的熱忱，不忘初心，不怕犧牲，攜手共鑄一個嶄新、明亮的天地，助力祖國昌盛。

　　一代人有一代人的機遇，一代人有一代人的追求，作為一名站在新時代前沿的青年人，我們正處于青春時期，有著來自生命本性的沖勁，將國家命運與自身未來相結(jié)合，是我們的重任，樹立自己正確的價值觀，邁好人生的第一步，不負青春，強我國家，是我們的職責(zé)。

　　愿我們青年人在青春之路上都能夠追尋本心，樹立自己的人生觀，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。以青春之椽筆，書盛世之華章!

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

　　不論是哪一種體裁的作文，做好前期的備考，對每一種體裁都要有所涉獵和練習(xí)，在考場上遇到任何一種作文體裁也就能得心應(yīng)手了!