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高考復(fù)讀生如何選擇學(xué)校?哪家補(bǔ)校適合復(fù)讀?
高考 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2021-06-01 14:55:15

  高考后如果決定復(fù)讀,那么選擇復(fù)讀學(xué)校就是較重要的事情,選擇公辦學(xué)校的復(fù)讀班還是私立的復(fù)讀學(xué)校?選擇名氣大的復(fù)讀學(xué)校還是環(huán)境好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校?這些是需要學(xué)生和家長(zhǎng)根據(jù)自身情況,以及考察學(xué)校情況來(lái)決定的,比如公辦的復(fù)讀班可能是學(xué)生熟悉的環(huán)境收費(fèi)低,私立的復(fù)讀學(xué)校管理嚴(yán)格但收費(fèi)高,這都需要大家去詳細(xì)咨詢(xún)了解!

  復(fù)讀生選擇復(fù)讀,首先需要要有強(qiáng)大的心理壓力承受能力,要有自我適時(shí)調(diào)節(jié)心態(tài)的本領(lǐng)。

  1.復(fù)讀生選擇復(fù)讀學(xué)校,要依據(jù)自己當(dāng)年的高考成績(jī),自我合理定位,找準(zhǔn)復(fù)讀預(yù)期所要達(dá)到的目標(biāo)的契機(jī)點(diǎn),選擇復(fù)讀高中學(xué)校。

  2.招收復(fù)讀高中學(xué)校一般根據(jù)高考成績(jī)進(jìn)行收取復(fù)讀費(fèi)用。一般對(duì)于一些省市級(jí)示范校重點(diǎn)高中,由于高考質(zhì)量以及高考教育教學(xué)比較好,通常開(kāi)設(shè)的復(fù)讀班會(huì)選擇性的招收當(dāng)年高考成績(jī)比較高的復(fù)讀生,以二本分?jǐn)?shù)線為界,二本分?jǐn)?shù)線以上的復(fù)讀生免費(fèi)或者收費(fèi)比較少;

  (1)對(duì)于二本分?jǐn)?shù)線以下的復(fù)讀生,會(huì)依據(jù)復(fù)讀生高考分?jǐn)?shù)遞減逐次收取不同的復(fù)讀費(fèi)用,而且復(fù)讀費(fèi)用基數(shù)比較高,有些考生為了能進(jìn)入這類(lèi)復(fù)讀學(xué)校,需要繳納萬(wàn)元的復(fù)讀費(fèi)用,復(fù)讀生可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理選擇復(fù)讀學(xué)校,不要一味的追求復(fù)讀學(xué)校而盲目選擇復(fù)讀學(xué)校。

  (2)復(fù)讀生可以選擇收費(fèi)比較低的復(fù)讀學(xué)校,復(fù)讀,主要要靠復(fù)讀生自己努力,教師只是起到教學(xué)指導(dǎo)作用,一般帶復(fù)讀班的教師都有豐富的進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)和高考備考策略。

  (3)當(dāng)年高考成績(jī)較低的復(fù)讀生,不但繳納了高額的復(fù)讀費(fèi)用,而且由于這類(lèi)復(fù)讀學(xué)校復(fù)讀生整體學(xué)習(xí)成績(jī)較高,相比于成績(jī)好的復(fù)讀生,平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)低的復(fù)讀生會(huì)受到心理沖擊,容易喪失斗志,甚至感到自卑,滋生高考無(wú)望感的失落情緒。

  (4)帶復(fù)讀班的教師也會(huì)比較重視學(xué)習(xí)成績(jī)較好,有望考取二本的復(fù)讀生,對(duì)于復(fù)讀過(guò)程中成績(jī)不好的復(fù)讀生關(guān)心較少。因?yàn)榭既《緦W(xué)生數(shù)量關(guān)系到教師的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)和教學(xué)成績(jī)。

  3.上萬(wàn)元的復(fù)讀費(fèi)用對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的學(xué)生來(lái)說(shuō),是一筆不小的經(jīng)濟(jì)支出。之所以復(fù)讀費(fèi)用比較高,是因?yàn)閺?fù)讀生的高考成績(jī)比較低,收費(fèi)是按照高考分?jǐn)?shù)進(jìn)行劃?rùn)n收取的。還有一個(gè)較重要的問(wèn)題,部分高中學(xué)校由于學(xué)校復(fù)讀班的師資配備與教育教學(xué)設(shè)施短缺,開(kāi)設(shè)的復(fù)讀班學(xué)生數(shù)量大,每班達(dá)100多人。

  (1)復(fù)讀班學(xué)生人數(shù)眾多,教師講課需要配備話筒,教室后面的學(xué)生根本看不到黑白。

  (2)眾多復(fù)讀生,教師根本難以關(guān)顧到每一位復(fù)讀生,甚至對(duì)于一些不學(xué)習(xí)的復(fù)讀生難以有效管理,會(huì)影響其他復(fù)讀生。

  (3)眾多復(fù)讀生,教師僅僅會(huì)關(guān)注平時(shí)模擬考試成績(jī)好的復(fù)讀生,而對(duì)于成績(jī)低的復(fù)讀生根本無(wú)法過(guò)多的關(guān)注。

  4.對(duì)于當(dāng)年高考成績(jī)不太高的復(fù)讀生應(yīng)該盡量選擇一般的普通高中學(xué)校即可,沒(méi)有需要擠進(jìn)一些省市級(jí)示范校高中學(xué)校,普通高中學(xué)校只要招收復(fù)讀生,就會(huì)配備一些教育教學(xué)工作負(fù)責(zé),高考備考經(jīng)驗(yàn)豐富,敬業(yè)的教師擔(dān)任各科教學(xué)工作,只要復(fù)讀生認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦努力,努力提升自身各方面素能,緊跟教師進(jìn)度,完全會(huì)通過(guò)努力取得好成績(jī)。

  西安市的高考復(fù)讀學(xué)校分享:

  高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校的選擇,家長(zhǎng)們一般都是根據(jù)孩子的自身學(xué)習(xí)情況,同時(shí)結(jié)合補(bǔ)習(xí)學(xué)校的師資、管理、環(huán)境和成績(jī)等各方面。西安市的高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校分享大家了解伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校!

  伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校是伊頓市創(chuàng)辦的一所寄宿制學(xué)校。創(chuàng)立了獨(dú)特的教育模式:“ 導(dǎo)師+講師+班主任+分層次滾動(dòng)式教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理”;依托伊頓強(qiáng)大的教研教學(xué)團(tuán)隊(duì),師資力量雄厚;覆蓋課程和輔導(dǎo)年級(jí)是高一高二和高三,對(duì)每一個(gè)年級(jí)段都有的教學(xué)安排和課程設(shè)置;真正做到因材施教,已經(jīng)成為了讓學(xué)生和家長(zhǎng)的一所的高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校!

  有需要給孩子咨詢(xún)高考復(fù)讀情況的家長(zhǎng)可以去伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校實(shí)地參觀或者上試聽(tīng)課,還可以撥打電話400-029-6659詳細(xì)咨詢(xún)!


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