隨著電視劇《小舍得》的熱播，關于教育的話題一直不絕于耳，很多家長們?yōu)殡娨晞±矬w現出的真實的教育焦慮而感嘆，這也引發(fā)了更多人的關注，對于“教育焦慮”“教育內卷”“小升初”等等相關話題的討論越來越多，這也是近期較具熱點的話題。下面是小編整理的關于2021年高考作文熱點時評素材《小舍得》觀后感，供大家查看!

　　《小舍得》折射教育內卷：我們需要怎樣的家庭教育

　　近日，電視劇《小舍得》在各大電視平臺熱播，至今僅播出八集就已經引爆家長共鳴。#小舍得 教育內卷#、#家長愿意為孩子前途放下尊嚴嗎#、#家庭聚會該不該讓孩子展示才藝#等話題引起網友熱議，其中所折射出來的當今中庭風格迥異的教育萬象也值得大眾深思。

　　其一，莫要以愛之名掌控孩子的人生。

　　劇中“小學霸”顏子悠的媽媽田雨嵐，是一個不折不扣的“雞娃家長”，子悠則是一個對媽媽言聽計從的“別人家的乖孩子”。當孩子的爺爺奶奶問他想不想進入金牌班的時候，還沒等孩子張口，她就一直給孩子使眼色甚至較后直接幫孩子回答“想上”。

　　“為了我兒子，我無所謂，為了我兒子，我什么都愿意?！奔议L為了孩子，把與其學習相關的事情都安排好，說得好聽點，是“一切為了孩子”，殊不知，這是在一步步毀了孩子。家長在做決定時，不過問孩子的想法和意見，即便在孩子表達了想法之后，如果與自己對孩子的人生規(guī)劃有偏差，就使用“語言的藝術”對孩子進行否定，把孩子拉回自己所謂的“正確軌道”。孩子從小失去了對自己人生的自主選擇權利，容易變得沒有主見，也慢慢地由于害怕被否定而不再敢說出自己的想法和觀點。

　　其二，教育不應禁錮于“成績”牢籠，人格健全的孩子需要素質培養(yǎng)。

　　在家庭聚會上，田雨嵐話里話外都在炫耀兒子的成績，讓兒子背誦圓周率當作“才藝展示”，并且還自豪地聲稱“即將沖刺兩千大關”，這一系列言行把餐桌上的氣氛降到了冰點。她就連吃水果的時候，也不忘考察孩子英文單詞，孩子意識到尷尬之后選擇不開口，她還自顧自地責怪孩子記性差。在家長會之后，得知孩子沒有考進班級前三，她急赤白臉地找原因、找老師理論，非要爭取所謂的“公道”。子悠也天天都扎在各種補習班的作業(yè)堆之中。

　　現實生活中的許多孩子，何嘗不是如此?即便現在施行的教育改革已經開始重視孩子的全方位素質培養(yǎng)教育，但是居主導地位的仍然是“唯分數論”。為了孩子的成績，家長們讓孩子奔波于各類補習班，試圖讓“學習”變成孩子的興趣愛好，其他不以未來和就業(yè)為目的才藝培訓都是浪費時間。即便是偶爾的娛樂活動，孩子也要瞞著家長偷偷進行，一旦被“抓了現行”，便會被家長更嚴格地監(jiān)管。但需要注意的是，一個心理健康、人格健全的孩子，其生活里，不應僅僅只有為成才服務的知識學習，還應有為個人成長服務的豐富活動。

　　其三，有舍才有得，接受現實并放下遺憾才能更好地前進。

　　劇情的發(fā)展總是充滿戲劇性而又真實地源于生活——子悠在金牌班選拔考試中，與另一名同學并列第八，老師綜合考量兩個學生的實力之后，決定不收子悠進班。媽媽田雨嵐四處奔走找關系，而孩子的外婆更甚，居然在大庭廣眾之下放下尊嚴，撒潑求老師多收一個學生。在種種方式受挫之后，田雨嵐甚至對天賦和成績較好但家庭條件拮據的孩子家長旁敲側擊，讓其把金牌班名額讓出來。

　　如果確實是孩子受到不公平對待，就理應積極地不卑不亢進行爭取;但如果是孩子在競爭過程中確實不如其他孩子，家長低聲下氣、不擇手段地解決問題是不可取的，會給孩子以錯誤示范。這時作為家長就應該接受既定事實，并且對孩子進行正確引導，一切都要憑自己的實力說話，無捷徑可走。教育好的資源對家長來說固然是“香餑餑”，但有舍才有得，有時候教育所需要的，恰恰是家長而非孩子學會放下遺憾向前看，家長也應該相信自己的孩子，只要是金子總有發(fā)光的機會。

　　每一個家庭對于孩子教育的探索任重道遠，不妨通過《小舍得》這部電視劇，對自身的教育方式、教育理念有所反思、有所取舍。

　　在高考作文的備考作文過程中，對每一種話題和主題的作文素材都要積累一下，相關的范文也要看看，也要多練筆寫寫，這樣才會對學生們的高考作文有所幫助!