近日，一篇中科院博士論文的致謝詞在網(wǎng)上走紅，作者在致謝詞中回顧自己求學(xué)路和人生路的艱辛，讓我們不得不佩服他的堅強和毅力，寒門學(xué)子只有親身經(jīng)歷過寒門的苦，才能真正體會到寒門求學(xué)的艱辛吧，這篇致謝詞打工我們也就是作者的不屈不撓的毅力和求學(xué)不滅的意志力，這篇致謝詞如果放在高考作文中可以運用到哪些寫作主題里呢?

　　背景事件：

　　近日，中科院一博士論文的《致謝》在網(wǎng)絡(luò)走紅，作者在文中回顧自己如何一路走出小山坳、和命運抗爭的故事，全文無一字言謝，卻打動了大批網(wǎng)友，人們收獲了滿滿的感動和無窮的力量。這篇“致謝”，不僅是一位寒門學(xué)子的情感表達，也應(yīng)該成為許多青少年應(yīng)該經(jīng)歷的精神成長。

　　黃國平今日通過深圳商報/讀創(chuàng)發(fā)文，講述自己成長經(jīng)歷，并向網(wǎng)友留言和朋友關(guān)心表示歉意和謝意。他在文中稱，網(wǎng)絡(luò)流傳的致謝是被人節(jié)選后發(fā)布到網(wǎng)上的，現(xiàn)將完整版本附后(隱私相關(guān)的敏感信息已被隱藏)。在黃國平附上的致謝完整版本中，已將相關(guān)人員姓名隱去。

　　黃國平自述，在九年義務(wù)教育階段，先后就讀于炬光小學(xué)和大寅鎮(zhèn)中學(xué);2004年升入儀隴中學(xué)，2007年在綿陽南山中學(xué)復(fù)讀;2008年進入西南大學(xué)，2012年本科畢業(yè)后進入中國科學(xué)院自動化研究所模式識別重點實驗室碩博連讀，導(dǎo)師為宗成慶研究員，并在2017年7月畢業(yè)?，F(xiàn)就職于騰訊人工智能實驗室(騰訊AI Lab)，繼續(xù)博士期間確定的研究課題，持續(xù)向目標靠近。

　　高考角度：精神力量 生命的頑強 知識改變命運 理想信念 抗爭命運 青春奮斗

　　角度一：精神力量。

　　在高等教育逐漸從精英化階段向大眾化、普及化階段過渡的今天，寒門貴子之“貴”并不局限于他們現(xiàn)位有多高、財富有多少，而是在于他們身上擁有的寶貴的精神力量——沒有怨天尤人、指責(zé)命運不公，沒有因為現(xiàn)實的擠壓心理失衡、迷失自我，始終自強不息、百折不撓，始終葆有對生活的熱愛、對他人的善意和讓世界變得更加美好的向往與追求，哪怕身處困境也理想之火不滅、赤子之心不失、奮斗之志不移。

　　角度二：生命的頑強，知識改變命運。

　　人們之所以轉(zhuǎn)發(fā)、點贊、評論，人們之所以流淚、感動、贊嘆，是因為我們在他身上，看到了人之為人的內(nèi)核，看到了生命的頑強。他就像我們學(xué)生時代課本里讀到的那顆小小的種子，歷經(jīng)各種挫折，較終長成了參天大樹。我們敬佩他的堅毅，也感懷他的身世。我們在他身上，看到了知識如何改變命運，看到了學(xué)習(xí)如何改變?nèi)松?/p>

　　人生的路，就是這樣在苦難與希望的交織中，一步一步走出來的。“把書念下去，然后走出去，不枉活一世”，如此簡單的信念，是他在絕境中對人生意義的較好詮釋，又何嘗不是當下我們對人生意義的恰當認同。

　　角度三：堅定信念 命運抗爭。

　　許多時候，成功與我們失之交臂，并不是成功不垂青我們，而是我們被抱怨左右，被苦難擊垮，放棄了和命運抗爭的努力。有句格言說得好：“你自憐，人家則會報以憐憫;你自信，人們會待以敬畏;你自暴自棄，多數(shù)人就會嗤之以鼻?！碧鞜o絕人之路，相信辦法總比困難多，相信自強和奮斗的人會被世界溫柔相待、人生終能跨過溝壑迎來光明。

　　角度四：青春奮斗。

　　習(xí)近平總書記曾熱情洋溢這樣闡釋“奮斗”的深刻內(nèi)涵：奮斗是艱辛的，艱難困苦、玉汝于成，沒有艱辛就不是真正的奮斗，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念。

　　有這樣一群人，他們的家境并不怎么好，甚至如《致謝》作者，家境十分地困苦艱辛。但他們都懷揣著對未來夢想的追求，會用比他人更多的付出去奮斗，去拼搏。一個志存高遠的人，必將執(zhí)著地去追求自己一生的夢。既然選擇了遠方，便風(fēng)雨兼程的走下去。

　　《致謝》結(jié)尾黃國平寫道：“理想不偉大，只愿年過半百，歸來仍是少年，希望還有機會重新認識這個世界，不辜負這一生吃過的苦。較后如果還能做出點讓別人生活更美好的事，那這輩子就賺了?！泵總€人的生命只有一次，奮斗本身，就是一種幸福。

　　綜上所述，各位學(xué)生們可以認真閱讀以上內(nèi)容，這也是高考作文素材的一種積累，在平時的學(xué)習(xí)中課本知識是基礎(chǔ)，課外知識的學(xué)習(xí)也是有需要的!