高考前的作文該如何備考?高考作文推測(cè)主題會(huì)出什么呢?高考前的模擬考試中的作文題目可以備考方向，模擬考試中的作文題目就是就是按照每年高考作文的方向來出題的，有很大概率可能會(huì)押中高考作文題目，所以說每一次高考前模考要認(rèn)真對(duì)待，下面是小編為大家整理的福建廈門市2021年高三質(zhì)檢的作文題目解析，以及作文分享!

　　廈門市2021年高三質(zhì)檢作文題目

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

　?、俪錾?996年的周承鈺在長征五號(hào)遙三火箭測(cè)試任務(wù)中，被定崗在位于臍帶塔15層的二級(jí)連接器配氣臺(tái)，而通往15層的路，是傾角接近90°的180級(jí)鋼鐵臺(tái)階，堪比“天梯”。周承鈺被人稱作敢攀天梯的“大姐”。

　?、谛熳苛?，2019級(jí)的一名本科生，19歲的他于2020年2月2日晚間奔赴雷神山醫(yī)院施工現(xiàn)場(chǎng)，參與設(shè)備安裝工作，同父親并肩作戰(zhàn)，定位、搬運(yùn)、拆包、安裝……他憑借著毅力和決心堅(jiān)持奮戰(zhàn)。

　?、邸度嗣袢?qǐng)?bào)》點(diǎn)贊，2020年中國青年榜樣：“沖得上，打得贏”的24歲文昌發(fā)射場(chǎng)指揮員周承鈺;“咬牙跺腳，也會(huì)堅(jiān)持”的19歲長安大學(xué)學(xué)生徐卓立;“頑強(qiáng)堅(jiān)韌，(獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語文作文)向夢(mèng)出發(fā)”的18歲罕見病“龐貝病”患者王唯佳;“盡己之力，照亮他人”的“90后”山區(qū)教師趙鵬菲……他們是2020年閃光的青春面孔，他們已經(jīng)向世人證明“90后”“00后”不是嬌滴滴的一代，而是敢擔(dān)當(dāng)、肯奮斗、勇追夢(mèng)的一代，他們組成了新時(shí)代青年的精神版圖。

　　班級(jí)將組織“青年榜樣”交流會(huì)，請(qǐng)你圍繞以上材料，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)或經(jīng)歷，以“構(gòu)建時(shí)代精神版圖”為主題，寫一篇發(fā)言稿，在交流會(huì)上發(fā)言。

　　要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

　　以青年鷹隼，繪時(shí)代底色

　　福建省廈門第一中學(xué)

　　丁寧

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好!很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流我有關(guān)“青年榜樣”這一話題的所思所想。

　　“青年，是敢于迎接當(dāng)今之黑白，并勇于改變之人。”史懷哲在《敬畏青年》中如是說到。青年榜樣便是在時(shí)代激流中以青春為底色，以奮斗為號(hào)角，以發(fā)展為使命的中堅(jiān)力量。

　　在2020年中國青年榜樣名單上，我們可以看到24歲文昌發(fā)射場(chǎng)指揮員周承鈺勇攀天梯的背影，用愛崗敬業(yè)，詮釋青年職責(zé);19歲的長安大學(xué)學(xué)生徐卓立參與雷神山醫(yī)院施工，用堅(jiān)毅無畏講述青年擔(dān)當(dāng)?shù)墓适隆?020年，這些笑靨如花的面龐，無一不在向時(shí)代露出蓬勃的生命力與創(chuàng)造力。

　　魯迅先生曾說：“一個(gè)民族，首看其民魂?！泵窕甑木唧w內(nèi)涵延伸為時(shí)代精神，而構(gòu)筑精神家園的中堅(jiān)力量正在于當(dāng)代青年。青年榜樣的力量不僅在于塑造時(shí)代底色，更在于搖動(dòng)一片森林，影響更多青年投身時(shí)代建設(shè)。

　　學(xué)習(xí)青年榜樣，不能忘記向歷史溯源。余光中先生曾不無感慨地說：“我們的民族依然五岳向上，滾滾江水依然東流?！鼻嗄炅α勘闶前l(fā)源于巴顏喀拉山脈沸騰的熱血。一百年前，燕園湖光塔影，“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的口號(hào)交織著較激動(dòng)人心的青年身影;嘉興南湖的小船上，國際歌嘹亮，中國共產(chǎn)黨的青年們開啟了新民主主義革命的史章;上世紀(jì)50年代，“祖國需要處，皆是我故鄉(xiāng)”號(hào)召千萬青年遠(yuǎn)赴北大荒，扎根于天山山麓，茫茫戈壁……青年使命一脈相承，歷史長河中的青年榜樣，透過那些艱苦歲月，向我們傳遞了民族力量。

　　學(xué)習(xí)青年榜樣要有個(gè)體意識(shí)，家國擔(dān)當(dāng)。幾千年前，孟子就曾提出：“國之本在家，家之本在身”，而張載的“橫渠”四句也仍回蕩在耳邊。時(shí)代精神版圖的構(gòu)建絕不是個(gè)別人的事，而是青年群體的重任。而這首先需要個(gè)體意識(shí)的覺醒。今日我們?cè)诖碎_展交流會(huì)，絕不只是只說不做，而學(xué)習(xí)青年榜樣也絕不是照貓畫虎、按圖索驥。我們應(yīng)該從個(gè)人出發(fā)，發(fā)掘本我優(yōu)勢(shì)，將個(gè)人興趣與時(shí)代使命相結(jié)合;我們應(yīng)該以青春為底氣，以奮斗為支點(diǎn)，為時(shí)代復(fù)興助力;我們更應(yīng)有“仰天大笑出門去”的銳氣、“功成必定有我”的豪氣、“不破樓蘭終不還”的霸氣，共繪時(shí)代強(qiáng)聲。

　　不可否認(rèn)，眾生喧嘩中確有佛系新年消解奮斗，亞文化浮渣迭起，網(wǎng)絡(luò)暴力甚囂塵上。但正如史鐵生先生那句“命定的局限盡可永存，不屈的斗爭卻不可須臾或缺”，迎接時(shí)代挑戰(zhàn)，重塑時(shí)代精神版圖，這是你我共同之責(zé)。

　　同學(xué)們，為者常成，行者常至。就讓我們傳承青年榜樣的力量，以新發(fā)硎之利刃，展鴻鵠高飛之志，以個(gè)己拼圖，共同完成時(shí)代精神的宏偉版圖吧!

　　謝謝大家，希望這場(chǎng)交流會(huì)能讓你我都受益匪淺。

　　黃梅瓊老師點(diǎn)評(píng)：文章標(biāo)題緊扣關(guān)鍵詞，頗有氣勢(shì)。文章開門見山，表明交流目的;緊接著借由史懷哲對(duì)青年的界定，引出青年榜樣與時(shí)代的關(guān)聯(lián)，并巧妙串聯(lián)起材料中的青年榜樣，進(jìn)一步辨析青年榜樣與時(shí)代的關(guān)系。之后，文章以“青年要傳承歷史使命”“要有擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識(shí)”兩個(gè)角度展開對(duì)學(xué)習(xí)青年榜樣的說理，并能關(guān)注到當(dāng)下時(shí)代的特點(diǎn)，有理有據(jù)，條理清晰，雖不能很好地扣合著時(shí)代精神版圖來寫，但瑕不掩瑜，此文依舊不失為一篇考場(chǎng)佳作。

　　以上這篇廈門市2021年高三質(zhì)檢作文試題及范文，各位考生認(rèn)真看看，可以學(xué)習(xí)一下作文中的寫作結(jié)構(gòu)、字句和表達(dá)方法等等，對(duì)大家的高考作文備考也有好處!